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2003年上海市虹口区高考预测<br>
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一、阅读(80分)<br>
(一)阅读下文，完成第1—5题(14分)<br>
鹤魂<br>
她是来自大地的鹤。她飞翔，因为她热爱。她沉寂，因为她欢喜。她是天地间的不安的灵魂，她是大自然跃动的精灵。<br>
可此刻，飞翔已成为她往日的情节。蓝天在她眼前飞快地旋转，白云在她羽毛上痛苦地翻卷。她的翅翼扑打着，发出悲恸的哀号。<br>
胸前，刚刚穿过寻欢者射出的子弹。<br>
她多么不愿意、多么不愿意下坠。风飕飕地在她耳边低唤，白云为她拭去惊慌的汗水。可她分明在下坠，身不由己。<br>
让她停留吧，让她寻找清静的湖泊、她故乡的芦苇丛。<br>
辽阔的天空里，她如一片冬日的雪花，凄迷地飘落。薄雾哭了，泣出一片雨雾，阳光不忽了，躲进哀伤的云层。<br>
她开始怀念水湄之上的恋歌，思念平静如镜的往昔。哀伤伴着绝望撕扯着她的心，记忆如秋日残败的落叶；美丽的往事纷纷凋零。<br>
她飘落着。<br>
前面有烧毁的林木，身后是淹没的村庄；山地里奔走着哭泣的生灵，江面上飘浮着污染的泡沫。什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林愈来愈疏。辛劳的农人踩亮了每一个清晨，却走不出贫困和不幸；珍禽奇兽躲过了悠寥的天灾，却未能躲过蛮野的人祸。<br>
渐趋澌灭的难道仅仅是白鹤吗<br>
她愿最后一次轻盈地舞蹈，让善良与美丽再一次呈现人间。持枪的人，你黠慧的眼睛为何阖上，你的手心可曾战栗山脚旁炊烟下那惊呆了的女孩子，你可否肯竖一方小小的墓碑<br>
她渴望停留，渴望一双有力的臂弯，将她承托。<br>
她苦痛，她挣扎，她舞蹈，她悲吟。<br>
多想展开她的翅膀，飞向清新的天空。前胸已染成一片灿红，浸透着一只鹤深情的牵挂；鼻翼微微地翕动，喘出她最后的气息。—滴滴血带着她的悲咽与哀矜，燃成一片思念的红霞。<br>
她听见草叶们伤悼的哭声，听见空山长长的祈祷：覆盖她吗，天空!还有大漠，还有沼泽。让一朵柔弱而美丽的灵魂安息。<br>
苍茫大地，只遗下几片殷红，几声空怅的回音。<br>
1．本文以“鹤魂”为题，对标题的理解错误的一项是(  )(3分)<br>
A．“鹤”将死去，她在大自然中留下柔弱而美丽的魂。<br>
B．美丽的“鹤”来自自然，但回归时却留下哀伤的魂。<br>
C．“鹤”将要死去，它的魂将会永远怀念美丽的往事。<br>
D．“鹤”死于人祸，面对她的魂，人们应该深深思索。<br>
2．“渐趋澌灭的难道仅仅是白鹤吗”这句话的内涵很丰富。本文中指出“渐出澌灭”的还有__________________、_____________________、___________________(2分)<br>
3．分析画线句，“鹤”所牵挂的除了“清新的天空外”还应有______________、______________、_________________。(2分)<br>
4．文中运用了多种修辞方法，除了比拟之外，还有_____________ 和__________，其中比拟在文中表情达意上的作用是<br>
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____________________________________________________________________(4分)<br>
5．文中“苍茫大地，只遗下几片殷红，几声空怅的回音”一句所蕴含的深意是(3分)<br>
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