高中议论文的立意与分论点设置
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议论文的立意与分论点设置
议论文的立意
有这样一则故事:
有四个营销员接受任务,到庙里推销梳子,第一个营销员空手而回,说到了庙里,和尚说没头发不需要梳子,所以一把都没有销掉。第二个营销员回来了,销了十多把,他介绍经验说,我告诉和尚,头要经常梳梳,不仅止痒,头不痒也要梳,要以活络血脉,有益健康。念经念累了,梳梳头,头脑清醒。这样就销掉了十来把。第三个营销员销了百十把。他说,我到庙里去,跟老和尚说,您看这些香客多虔诚呀,在那里烧香磕头,磕了几个头起来头发就乱了,香灰也落在他们头上。您在每个庙堂的前堂放一些梳子,他们磕完头可以梳梳头,会感到这个庙关心香客,下次还会再来。这一来就销掉百十把。第四个营销员说销掉好几千把,而且还有订货。他说我到庙里跟老和尚说,庙里经常接受人家的捐赠,得有回报给人家,买梳子送给他们是最便宜的礼品。您在梳子上写上庙的名字,再写上三个字“积善梳”,说可以保佑对方,这样可以作为礼品储备在那里,谁来了就送,保证庙里香火更旺。这一下就销掉好几千把。
这四个推销员之所以推销结果不同,就在于他们的“思维角度”的不同,第一个推销员仅站在推销者的角度,境界最低,卖不出梳子自在情理之中;第二个推销员想到了和尚,境界稍高,故能卖出十多把;第三个推销员想到了来和尚庙的香客,跳出了和尚本身,境界又高出第二个推销员一筹,故能卖出百十把;而最后一个,他不但想到来庙里的香客的眼前,还想到他们回去后的事情,更有人情味,境界更高,故他不但销掉好几把千把,而且还有订货。
其实写文章的立意不也是如此吗?要发散思考,选择最佳。
写文章最怕文思枯竭,常见有些同学拿到作文题后,咬着笔杆,愁眉不展。造成这种状况的原因,除了腹中空虚,缺乏写作材料,难以下笔之外,关键还在于不会寻找立意角度。我们要学会运用多角度思考、逆向思考、批判思考等发散思维,力求发人之所未发。方法有以下三种。
一、多角度思考
多角度思考,就是善于从不同角度去观察分析题目,从各个方面表现出来的属性,多推敲,多琢磨,去粗取精,由浅人深,从中选择出独特的新“意”来。
例如,“斑羚飞渡”的场景是悲壮的、感人的,也是发人深思的,它给人的启迪不只是情感上的震撼,更多的是深层的理性的思考:面临绝境,斑羚能生存吗?试跳斑羚的坠崖有价值吗?中壮年斑羚作为幼小斑羚的生命跳板,为什么配合得如此默契……由于考虑到了上述问题,命题立意就十分深刻:《绝境与生存》从“置之死地而后生”的角度,谈绝境与生存的关系;《可贵的牺牲》从种族繁衍的角度,谈个体牺