高考语文微写作分类训练:描写类

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约1257字。

  微写作:描写类
  1.林觉民烈士在《与妻书》中写道:“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”请想象林觉民妻子陈意映读此信时的场景及其内心感受,以“家书意万重”为题,写一段描述性文字。要求:符合人物身份和时代特点,描写自然。150字左右。
  2.散文《大地》表达了作家安宁从自然中领悟到的生命哲理。自然往往能给人们以启迪,请描述一个你在自然中领悟到生命哲理的情境。要求:有细节描写,符合逻辑。150字左右。
  3.高中生活总有一个场景让你有所触动,譬如一次升旗仪式,运动会或是班会课的某个时刻……请你选择一个场景进行描写。要求:突出场景,有细节描写。150字左右。
  4.校园里的春天,有着独特的美好。请你选择春天校园里某一时刻的一处景象进行描绘。
  要求:描写具体,语言生动,不少于150字。
  5.微写作。请以“青春的风采”为主题,描写一个场景或者写一段抒情的文字。要求:语言生动,感情真挚。不少于160字。
  6.读好书,会让我们入神忘情,灵魂升华。请以“当我被这本书深深吸引”开头,写一段话,描写“我”的心理。要求:描写细腻,能表现出“我”的心理特点。不超过150字。
  7.劳动创造美好生活,请你选取生活中一个人或一群人劳动的情景,进行描写。要求:中心明确,描写生动。不超过150字。
  8.“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!”《采薇》一诗的最后一章,将征人来时风光与归时景象进行了对比描写,情景交融,被推为千古名句

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