约2740字。

　　高考模拟作文升格练习指导：话题“绽放”
　　文题
　　阅读下面的材料，按照要求写作。
　　田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能夠看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来欣赏，它们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。
　　请以“绽放”为话题写一篇作文。
　　要求：选好角度，确定立意;感情真挚，思想健康;除诗歌外，文体不限;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
　　思路引导
　　材料表面上说的是花，其实饱含深意，意蕴深刻，深层含意是说：不同的人有着不同的人生态度。花儿以不同的姿态绽放，或骄傲或自信，人也是一样，能以不同的姿态活出精彩。明确了材料表达的意思，接下来确定文体。以眼前物联想到大哲理，体现以小见大的写作方法，很符合散文的写作特点。散文的特点是“形散而神不散”，取材广泛自由，表现手法不拘一格，但必须要紧紧围绕一个中心，要有明确的主题即中心思想。另外，在写作的时候，句式一定要灵活多变，整散结合，这样读起来朗朗上口也颇具视觉冲击，切忌句式呆板单一。
　　原文
　　心间绽放的莲花
　　仲夏雨霁，想出门散散被那团乌云笼罩的烦闷不堪的心情。（句子太长了，改成短句，读起来会更有节奏感。）可刚一上路，就被路上的泥泞污了鞋，原本不明朗的心情变得更加阴沉，可既已出来，就没有回去的道理，还是走一走吧。
　　就这样漫无目的地走到了一处莲池旁，顺着莲池望去，有几缕若隐若现的溪流，蜿蜒曲折地流淌。我倚栏而立。
　　“溪流之水潺潺不息，人之年华流逝不止。河水不知何处去，人生不知何处归。”我低声喃喃自语，可是没人理解我的迷惑。（这一处衔接不够自然，如果用相同的句式引出流水会更好。）水流一分一秒都不曾停止它前进的脚步，就像时间悄无声息地从指缝里溜走。（这一处若能使用整散结合的句式会更好。）我把目光移向了那池莲花，一池莲花稀疏参差，有几朵盛开在远处，一览无余，这应该就是行人少的缘故吧。
　　我把目光停留在离我最近的那朵绽放的莲花上，越看越觉得其中妙处。一瞬间，我似乎明白了“可远观而不可亵玩焉”，它本就应生长在远方！这朵“出淤泥而不染”的莲花，千百年前就已经被周敦颐写出了韵致