高考作文备考练习主题:因材施教

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 各类作文指导
  • 文件类型: docx
  • 资源大小: 201 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2022/9/5 22:46:21
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:1
  • 下载点数: 4 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约69440字。

  高考作文备考练习主题:因材施教
  1.阅读下面的材料,根据要求写作。
  据《论语•先进篇》记载,子路问孔子:“听到一件合于义理的事,要立刻就去做吗?”孔子回答说:“有父兄在,应当先听听他们的意见再行动。”而当另一名学生冉有问同一个问题时,孔子却回答:“是的,应当立即行动。”为什么同样一个问题,孔子却作出截然相反的回答?学生公西华想不通,就去问孔子。孔子说:“冉有性格怯懦,畏缩不前,所以我鼓励他勇敢自信;子路性格鲁莽,好勇过人,所以我提醒他谨慎退让。”
  上述材料带给你怎样的启示?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  2.阅读下面的材料,根据要求写作。
  语文课上,老师讲解柳宗元的《种树郭橐驼传》,谈到郭橐驼种树的技巧,“橐驼非能使木寿且孳(繁茂)也,能顺木之天,以致其性(习性)焉尔”“凡植木之性,其本欲舒,其培(培土)欲平,其土欲故,其筑欲密(结实)。既然已,勿动勿虑,去不复顾”。老师提了个问题:以其种树之道,移之育人之道,可乎?这个问题先让同学们陷入深思,后又展开激烈的讨论。
  有的同学认为,成长应该“顺木之天,以致其性”,老师和家长应该学会放手,让孩子主动发挥自身的个性特质;有的同学认为,成长之路上需要干预和约束,应该“旦暮抚之”,不可“去而不顾”;有的同学认为……
  假如你在这堂课上参与讨论,你会阐述怎样的看法?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
  要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
  3.阅读下面的文字,根据要求作文。
  法国思想家孟德斯鸠说:“我们接受三种教育,一种来自父母,一种来自教师,另一种来自社会。第三种教育和前两种教育完全背道而驰。”
  对此,你有怎样的看法?请据此写一篇文章,谈谈你的思考。
  要求:自拟标题,自选角

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。