约6800字。

　　江苏省口岸中学高三月考一作文讲评兼写作示例指导：对临、背临和意临
　　【作文题目】
　　23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　古人认为书法临帖可以分为三个阶段：对临、背临和意临。对临就是将字帖摆在眼前，照着帖上的运笔和结构写，追求形似；背临意谓脱离碑帖而临，是靠记忆来书写，力求与原作形神兼似；而意临指在继承古人用笔与精神上能有所取舍，自发创造，加之自己的理解和风格特点。“临书画固贵逼真，尤贵能避其熟。”临摹书画的过程中做到对临，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背临的基础上走向意临，在学习古人法度的过程中不被习惯和法度束缚。
　　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　一、考场作文印象与困惑
　　这篇作文不需要讲评——这就是我的考场作文阅后印象。
　　同学们已经被“驯化”了——对不起，我想不出更好的词。我的意思是说，我们的“野”在考场作文里消失了（质胜文则野，文胜质则史），只剩下温顺和配合——我们的作文训练目标已经达成了。
　　千训练，万训练，训练的目标只有一条，符合要求。现在，这一目标已经达成。同学们的作文大多是这个样子：
　　1、引述材料，提出观点。
　　2、依照材料层次，依次阐述三个分论点：
　　①对临是起始的基础。
　　②背临是途中的发展。
　　③意临是最后的创造。
　　3、表态，我们中学生就要这样。
　　4、回应开头和材料，收束全文。
　　作文的不同，主要是语言表达和书写的不同，举例的不同。
　　我有点困惑，接下来怎么办？你还想让同学们怎么办？你提的作文要求，结构框架上的要求，同学们已经做到了。对材料的理解，理解成这样，就算达标了。
　　更让我头疼的是，网络上的立意参考就是同学们写的那个样子，网络上的“范文”就是同学们作文的样子，“范文”的语言表达更典雅（不说人话）而已。
　　所以，这篇作文还需要讲评吗？讲评目标是啥？
　　央草确实有自己的想法和写法，要