高考作文写作提升课堂:“论述段的展开”示例讲析

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约3260字。

  高考作文写作提升课堂:论述段的展开 示例讲析
  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
  ①人之幸福,全在于心之幸福。(德国  歌德)
  ②我们得到的一切幸福,都是劳动辛苦、自我克制和学习的成果。(美国 萨姆纳)
  ③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(北宋 范仲淹)
  古今中外有很多关于幸福快乐的言论,至今仍然闪烁着智慧的光辉,给我们以人生的启迪。读了上面几句话,你有怎样的感触与思考?请以其中一句或几句为基础,结合社会现实,写一篇文章,向校文学社刊《远航》的“幸福快乐大家谈”栏目投稿。
  要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,不得写成诗歌,不得抄袭、套作,不得泄露个人信息,不少于800字。
  一、优秀段首句展示:
  1.史润林《乐己之乐,乐人之乐》(48)
  ①幸福快乐,全在主观的心,不在客观的事。从心所欲,心之幸福,即为人之幸福;
  ②幸福快乐,需要劳动、辛苦、克制和学习。“艰难困苦,玉汝玉成。”无此时之辛苦,便无来日之欢欣;
  ③幸福快乐,亦是乐人之乐。“民之所忧,我必念之。”先忧后乐,就是将天下寄托于心上。
  2.王瑶璐《踔厉奋发创幸福,笃行不怠为黎元》(55)
  ①心之所向,素履以往。幸福源于精神世界的富足,源于高远志向的指引;
  ②今我少年郎,晔晔如扶桑。幸福快乐源自不间断的辛苦、奋进与积累。“渭流虽寡,津成江河”;
  ③“读书本义在元元。”我们不应停滞于对自身的满足,更应有家国先行的追求。
  3.杜佳洋《历尽铅华成此景,人间幸福自艰辛》(52)
  ①人之幸福,在于个人内心之充盈,精神之丰富,境界之高远;
  ②人之幸福,在于个人行动之艰辛,克己之自律,奋发之无限;
  ③人之幸福,在于个人融入时代,心怀家国,浮舟沧海,立马昆仑。
  二、论述段展开的“变式”:
  论述段展开的常式结构是:起始层——亮明观点;展开层——论据加分析;终结层——得出结论。但在实际写作中,论述段的展开千变万化,因为论据有不同的类型:事实论据和道理论据、正例和反例、典例和排例例,它们可以和道理论证灵活组合出不同的结构形式。
  1.王小川《忧于苦难,让幸福不期而至》

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