2023届高考作文写作提升课堂9(4份)

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资源简介:

2023届高考作文写作提升课堂
2023届高考作文写作提升课堂:任务驱动型作文的任务特点.docx
2023届络理性与媒介素养.docx
2023届高考作文写作提升课堂:高考作文决胜之道.docx
2023届高考作文写作提升课堂:论证过程中如何阐明理由.docx

  网络理性与媒介素养
  【作文题目】
  近日,望江公安局110警服务台接到报警,望江县城吉水桥边有一女子欲投河自尽,接警后,出警民警立即赶到现场处置。在民警安抚劝导过程中,女子突然扑向深水区。民警展开施救,后将该女子打捞上岸,该女子经抢救无效死亡。
  此事引发网友热议:有人责难民警施救不力,有人质疑不够专业,有人质疑态度不够端正,有的媒体甚至用“民警凝视女孩溺亡”这样的描述作为标题。
  对此,你有什么感想?请写一篇文章。
  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
  命题说明:本题来自全国百强名校“领军考试”高三语文
  【命题方向】
  科学精神:理性思维、批判质疑
  责任担当:社会责任
  【审题】
  限制性:
  1.真实情境的限制。
  材料分为两部分:第一部分是客观叙述事件,简要概括为“轻生女子不顾劝阻扑向深水,民警及时救援未果”。第二部分为网
  ……
  高考作文写作提升课堂:高考作文决胜之道
  随着新课标新高考的到来,高中语文教学与考试也迎来了新的突破,在以落实语文核心素养为重要目标的新课改中,对思维的要求被提到新的高度,其中思辨思维更是高考作文考查的一个重心。
  这在新高考实施以来的作文试题中有着直观突出的体现。我们以近三年来新课标1卷作文为例可看出,不论是2020年“疫情下的距离与联系”,还是2021年由体育现象引发的“强弱转化”,都蕴含着深刻的辩证思维与批判性思维。2022年新课标1卷作文是对“本手”“妙手”“俗手”的内涵及其相互间关系的探讨,依然充满了辩证色彩,延续了新课改高考语文作文试题对思辨性思维的考查。其实,深入研究,可发现对逻辑思维的高考要求,具体考查方法有显性考查和隐形考查之分。
  为了帮助高中生迅速提高考场写作水平,教师示范作文即下水文写作是一个结晶,因为“绝知此事要躬行”,只有亲身体现才体会作文命题的难易和把握考场写作的关键要点,为了迎合新的高考语文改革潮流,在议论写作中,理性思辨写作是教师下水文的首要关注点。
  一、显性考查——作文材料中有清晰的逻辑思维体现
  所谓显性考查逻辑思维,是指作文材料任务清楚,思考的切入点、写作思路即论证的逻辑都有相对的确定性,可选择的写作空间有限。
  比如2021年全国乙卷作文:
  古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫
  ……
  高考作文写作提升课堂:论证过程中如何阐明理由
  一、情境呈现
  思考:汤姆想去迪士尼乐园,但父母不同意,于是汤姆找了一些理由,从你的生活经验出发,你觉得哪些理由最有可能说服汤姆的父母?
  ①我身边的朋友都去过迪士尼乐园了;
  ②迪士尼乐园的票价并不贵;
  ③迪士尼乐园的项目大多都是寓教于乐的;
  ④一家人去迪士尼能够使家庭关系更融洽;
  ⑤ 迪士尼乐园里可以买到精美别致的纪念品;
  ⑥ 爱孩子的父母都会带自己的孩子去迪士尼乐园的;
  ⑦ 不去迪士尼乐园的人生是不完整的。
  二、知识准备
  1. 什么是说理?
  顾名思义,说理就是要说出理由来支持自己的观点(主张或看法),从而说服他人。“说理”不是告诫,不是宣传,更不是恫吓,它是作者与读者的平等对话行为,意在对具体
  ……
  高考作文写作提升课堂:任务驱动型作文的任务特点
  高考作文命题形式的探索本质上是对于“应试写作的内在本质”和“应试写作考察的外在形式”两方面的探索。任务驱动型作文通过不同“任务指令”,较好地给出了这两个问题的答案。
  01
  语境任务:注重身份意识
  受我国传统写作观念,诸如“文章乃经国之大业”“文以载道”等观念的影响,应试写作的命题方向迟迟不得辨明。在西方的写作观念的借鉴和现代学者的探索下,应试写作命题逐渐回归于生活,回归于交际。
  任务驱动型作文往往设置“语境任务”,给考生在考场上设置一个真实的交际语境。
  2022年新高考II卷的写作任务给出情境:复兴中学团委将组织以“选择•创造•未来”为主题的征文活动。2020年的试卷中格外地突出情境,但在近两年的作文中,情境逐

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