约3090字。

　　词语运用
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　1．下列加点词语使用不恰当的一项是（   ）
　　A．这道题难住了我，在老师指导下，我才忽然恍然大悟。
　　B．我呆呆地望着这如火的夕阳，一种感慨油然而生。
　　C．母亲小心翼翼地起床做饭，心里想：让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。
　　D．我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。
　　2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（   ）
　　A．在广袤的乡村，一批农民抓住直播带货的契机，以绿色生态为卖点推销农产品，深受广大网友好评。
　　B．在和谐融洽的家庭氛围中受到熏陶的孩子，往往会养成开朗外向的性格。
　　C．舞蹈诗剧《只此青绿》一结束，台下的观众就爆发出震耳欲聋的掌声和欢呼声。
　　D．长江从唐古拉山发源，穿过峡谷平原，川流不息，奔向大海。
　　3．下列句子中的加点词语使用有误的一项是（   ）
　　A．白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。
　　B．正是凭着这种对群众负责和对案件侦破技术精益求精的坚定信念，十年来，她经手的三百余起案件，无一起错案。
　　C．在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。
　　D．对于新冠肺炎疫情，我们每个人都应积极科学地应对，而不是持漠不关心的态度。
　　4．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（    ）
　　A．日寇在南京制造的骇人听闻的大屠杀，中国人民永远不会忘记！
　　B．中国外交部发言人严正指出，美方有些人老是拿航行自由说事，不是杞人忧天，就是挑拨离间，另有所图。
　　C．他经常迟到，被老师多次批评也不改，真是到了不可救药的地步。
　　D．在玩“猫捉老鼠”的游戏时，刘晓灵机一动想出个主意，就抓住了孔令贤同学。
　　5．下列句中加点的词语使用不当的一项是（   ）
　　A．他的脚指头严重发炎，已经到了不可救药的程度，只能依靠手术才能让病情好转。
　　B．张教授在理论探索和教学工作中，从不趋炎附势，不随声附和，不唯书，不唯上，不媚俗，治学态度严谨，注重求实，勇于创新。
　　C．这个组织通过讲述骇人听闻的故事，倡导大家转变观念，促进人与自然的和谐相处。
　　D．比赛时，老马的表演滑稽可笑，难称艺术，老马因此被淘汰。
　　6．下列句子中加点词语运用错误的一项是（   ）
　　A．经典著作往往需要读者静下心来细细品味，方能真正明白作者隐藏在文字背后的思想情感。
　　B．夜幕降临，寒风凛冽，他却独自在湖边徘徊，这一幕不由得引起了景区工作人员的注意。
　　C．你违反了自修课纪律，同学们有目共睹，难道在众目睽睽之下，你还想狡辩不成？
　　D．张晓果喜欢阅读，更喜欢旅游，因而眼界开阔，思维活跃，写作时能旁征博引，见异思迁。
　　7．下列句中加点词语使用有误的一项是（   ）