约6740字。

　　厦门市杏南中学2022-2023学年下学期九年级语文
　　期中阶段测试卷
　　考生注意：
　　1．全卷分三个部分，共20题；
　　2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
　　一、积累与运用（25分）
　　1．请根据语境，补写出古诗文名句。（10分）
　　“天行健，君子以自强不息。”《过零丁洋》中，文天祥兵败被俘，却高呼“人生自古谁无死，（1）　  ”，这是至死不渝的自强不息；《破阵子??为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾虽报国无门，却抒发“了却君王天下事，     （2）　  ”的雄心壮志，这是赤胆忠心的自强不息。《江城子??密州出猎》中，苏轼借历史典故，期待“     （3）　  ，     （4）　  ，射天狼”，这是英武豪迈的自强不息；《出师表》中，诸葛亮在艰难时期承担重任：“     （5）　  ，     （6）　  ”，这是勇于担当的自强不息。
　　纵使前路迷茫，我们也要锐意进取，充满信心。当物质条件贫乏时，更应追求精神世界的富足，正如宋濂在《送东阳马生序》中所言“     （7）　  ，（8）　  ”；面临生和义的选择时，正如孟子在《鱼我所欲也》中所言：“     （9）　  ，   （10）     。”
　　2．阅读下面的文字，完成文后的题目（9分）
　　从“万里无云镜九州，最团圆夜是中秋”的中秋节，到“道之所存，师之所存”的教师节，这既是中华文明yuán   ①   远流长的文化符号，也是中华民族  甲  的精神标识。今年中秋节、教师节前，一群英雄凝固成历史，一些瞬间书写着永恒。四川地震时，救援队伍紧握绳索攀爬过江、抬着老乡踏过树枝“桥梁”，重现了新时代的“飞夺泸定桥”;重庆山火中，上千名志愿者的头灯连成一条拦截火海的防线，逆火而行的“英雄气”筑起了“新的长城”。正是在    丙    。因为这片土地上，有一直憧   ②   (A.chōng  B.tōng)憬的团圆，有值得  乙  的家园。只要有你有我，有家有国，就一定有未来，就一定有希望。
　　（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。(只填序号)(2分)
　　①yuán(A.渊B.源) ②憧(A.chōng B.tōng)憬
　　（2）从括号内选择符合语境的词语分别填人甲、乙处。(只填序号)( 2 分)
　　甲(A.生生不息B.休养生息)乙(A.看护B.守护)
　　（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)
　　（4）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是()(3分)
　　①感知内心深处的共鸣 ②一次次不离不弃
　　③一个个奋不顾身中 ④我们感知脉搏共同的跳动
　　A. ②③①④ B. ②③④① C. ④①②③ D. ④①③②
　　3．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。（6分）
　　阅读策略 内容呈现 阅读记录
　　关注人物 “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”——《简爱》
　　句中的“你”是谁： （1） (1分)
　　关注情节 “斯卡查德立刻用这束木条狠狠地在她脖子上揍了十几下，见了这种情景，我心头涌起了一种徒劳无益，无能为力的愤怒。”——《简爱》 文中“她”最后的结局怎样？ （2）  （2分）
　　关注评价 “直教禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。”——《水浒传》 “杀尽不平人”是对鲁智深精彩的评价，请结合原著相关情节分析他的“义”：     （3）(3分)