约5780字。

　　第二讲 文言文阅读（一）【教师版】
　　?? 【知识梳理】
　　《桃花源记》 含课外对比阅读
　　【重点字词句】
　　（一）重点实词解释    
　　缘溪行，忘路之远近      缘：  ______________沿着
　　仿佛若有光              仿佛：_隐隐约约，形容看不真切
　　有良田美池桑竹之属      属：  ______________类
　　具答之                  具：  ______________详细
　　此人一一为具言所闻      具言：______________向（桃花源的人）详细地说出
　　不复出焉                焉：  ______________兼词，从这里
　　便扶向路                扶：  ______________沿，顺着  向： ______________先前的
　　及郡下，诣太守          及：  ______________到诣： ______________拜访
　　余人各复延至其家        延：  ______________邀请
　　未果，寻病终            未果：______________没有实现  诣： __________随即，不久
　　（二）重点句翻译
　　1.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
　　（这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类（的景物。）_______________________________________________________________
　　2.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
　　他们说自己前代祖先为了躲避秦朝时候的战乱，带领妻子儿女和同乡人来到这个与人世隔绝的地方，从此不再出去。______________________________________________________
　　3.此中人语云：不足为外人道也。
　　这里的人告诉他说：“（这里的情况）不值得对桃花源以外的人说啊。”
　　【文言文现象】
　　（一）通假字
　　便要还家 _______________    同“邀”邀请
　　（二）古今异义    
　　率妻子邑人来此绝境   古义：______________      今义：成年男子的配偶 
　　古义：______________      今义：没有出路的地方 
　　阡陌交通，鸡犬相闻   古义：______________      今义：运输和邮电事业的总称
　　芳草鲜美，落英缤纷   古义：______________       今义：指食物新鲜美味 
　　乃不知有汉，无论魏   古义：______________       今义：多为连词，不管
　　不足为外人道也       古义：______________       今义：不够
　　屋舍俨然             古义：______________       今义：形容很像
　　虽与外人间隔         古义：______________       今义：没有血缘关系的人
　　寻病终               古义：______________       今义：寻找
　　（三）一词多义  
　　寻：寻向所志         ______________             寻病终           ______________
　　舍：便舍船           ______________             屋舍俨然         ______________
　　志：处处志之         ______________             寻向所志         ______________
　　之：忘路之远近       ______________             闻之，欣然规往   ______________
　　处处志之         ______________                 
　　为：武陵人捕鱼为业   ______________             不足为外人道也   ______________
　　遂：遂迷，不复得路   ______________             遂与外人间隔     ______________
　　向：寻向所志         ______________             眈眈相向         ______________
　　闻：鸡犬相闻         ______________             闻有此人         ______________
　　乃：见渔人，乃大惊   ______________             乃不知有汉       ______________
　　（四）词类活用
　　渔人甚异之           ______________             复前行           ______________            
　　欲穷其林             ______________             林尽水源         ______________            
　　处处志之             ______________            
　　（五）特殊句式
　　南阳刘子骥，高尚士也 ______________             林尽水源         ______________
　　此人一一为具言所闻   ______________             见渔人，乃大惊   ______________
　　问所从来
　　?? 【活学活用】
　　一、文言文默写（12分）
　　1.描写桃花林优美景色的句子是_______________，_______________，_______________，_______________。  夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
　　2.描写桃花源内美好的自然环境的句子是_________________，__________________，
　　_______________。  土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
　　3.表现桃花源人精神风貌的句子是 ____________________，____。黄发垂髫，并怡然自乐
　　4.《桃花源记》最能表明桃花源人与外界相隔久远的句子是： ________________，________________，__________________。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
　　二、文言文练习（10分）   答案】CADCD
　　1.“咸”“并”“具”“皆”，在文言中有时跟“都”的含义相同，有时又不同，请指出下列句子中划线字跟“都”的含义不同的一项是（       ）（2分）
　　A.黄发垂髫，并怡然自乐             B.村中闻有此人，咸来问讯
　　C.此人一一为具言所闻               D.皆叹