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《我的第一本书》教学设计
一、导入
1、体裁：典型的回忆性的记叙文。
2、作者：牛汉，诗人
二、检查字词
幽默：有趣或可笑而意味深长。
凄惨：凄凉悲惨。
奥秘：奥妙神秘。
翻来覆去：一次又一次。来回翻动身体。
三、整体把握
1、朗读课文
复述“第一本书的故事”（详细复述）
（1）指导复述，见书P170页框题
（2）准备
（3）指导复述
2、问题研讨
（1）“我的第一本书”仅仅指那本课本吗？你还可以做怎样的理解？
（2）作者是怀着怎样的一种感情追忆他的“第一本书”的？
四、重点理解
1、“我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻”
问：作者对童年的感觉是怎样的？联系上文看“生命最初的快乐和梦幻”是什么？
2、我的第一本书实在应当写写，如果不写，“我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。”
问：怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？