2022-2023学年九年级语文上学期期末专题复习专题14:议论文阅读
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专题14 议论文阅读
(一)阅读下面的文章,完成下面小题。
修炼大智慧,不耍小聪明
①修炼大智慧,修的是眼界和心胸。
②智慧,是对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理矛盾问题的能力。智慧与聪明,区别在于眼光不同、格局不同,特别是大智慧和小聪明,更有云泥之别。比如,敢于担当是大智慧,推诿扯皮是小聪明;埋头苦干是大智慧,偷奸耍滑是小聪明,等等。所谓大智慧,就是遇事能从全局和长远的角度考虑,具有过人的思维能力和解决问题的实际能力;所谓小聪明,就是遇事往往从局部和眼前利益出发,看重个人利益,甚至玩弄损人利己的手段和伎俩。
③大量事实表明,智慧是广博知识、丰富经验在正确价值观指导下的提炼和升华。许多老一辈无产阶级革命家、功勋卓著的科学家,属于有知识、有教养、有水平的人,也是有大智慧的人。他们以生动具体的实践证明,智慧的练达需要具备渊博的知识、丰富的经验和正确的人生观价值观。修炼大智慧,修的是眼界和心胸。
④顺势而为是一种大智慧。“历史潮流,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡”。有大智慧者,懂得审时度势,与时俱进,顺势而为。一滴水只有汇入大海才不会干涸,一个人只有融入时代潮流,才能让生命焕发光彩,人生才会变得有意义。无论是新中国成立之初从海外归来报国的线学森、郭永怀,还是为了强大国防而选择“干惊天动地事、做隐姓埋名人”的林俊德、黄旭华,他们的名字之所以闪耀光华,是因为他们把自己的命运与祖国紧紧地连在了一起。与时代共奋进,也必然会让人生获得超越时代的价值。顺应时势而努力作为,拥有的是大写的人生;汲汲于个人功名,甚至不惜逆潮流而动,落下的只能是卑微与可怜。
⑤务实青干是一种大智慧。《墨子??修身》中讲:志不强者智不达,言不信者行不果。意思是说,没有远大坚定志向的人,智慧不会得到充分发挥;说话不守信用的人,做事不会有好的结果。所以,做人做事要学会持之以恒、坚定执着。重复的工作反复做,看似简单,其实不然。滴水穿石是一种重复,但在重复中孕育出非凡之力。务实肯干方能立得长远,像《士兵突击》中的许三多那样,不抛弃,不放弃,真诚做人,踏实做事,终会让人生获得升华。只问耕耘,不问收获,善于保持一颗平常心,“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒”,人生就进入了一种高远境界,日积月累、久久为功,就一定会有大收获。相反,那些投机钻营、虚张声势者,最终则会竹篮打水一场空。
⑥懂得取舍是一种大智慧。人生有所失,必然有所得。所以要拿得起、放得下。放下不是放弃,放下压力、获得轻松,放下烦恼、获得快乐,放下懒惰、获得充实,放下自卑、获得自信,放下抱怨、获得进取,这是一种人生哲学,更是一种生活智慧。懂得取舍,学会放下,并不是碌碌无为、虚度年华,也不是因循守旧、不思进取,而是要培养一种健康人格,保持一种良好的积极的心态。真正有智慧的人,都懂得原谅生活的不完美;凡事不苛求,不贪婪,不想什么都要得到。眼光不到,容易走弯路;理智丧失,容易走绝路。学会放下和取舍,有助于我们在人生前行的路上坦然面对一切。只有懂得该放下时放下,才能腾出更多时间精力,抓住真正有意义的东西,获得属于自己的快乐和幸福。
(选自《中国军报》2020年3月10日)
1.请分析第②段的论证思路。
2.第④段画线句子用了什么论证方法?有何作用?
3.懂得取舍是一种大智慧,请你为本文最后一段补充一个事实论据。
【答案】1.第②段首先指出智慧是一种能力,然后用比喻论证的方法说明了大智慧与小聪明的差别巨大,接着举例论证什么是大智慧,什么是小聪明,最后阐释了大智慧与小聪明的差别。 2.举例论证。列举了钱学森、郭永怀、林俊德、黄旭华的例子,证明了“顺势而为是一种大智慧”,使论证更加真实可信,增强说服力。 3.示例:邓稼先为新中国的建设,毅然放弃了美国优越的工作和生活条件,选择回国,为中国核武器的研发做出了重要贡献。
【解析】1.本题考查梳理论证思路。
(二)阅读下面选文,完成下面小题。
今天,我们为何读古诗?
①今天,我们为何读古诗?
②李泽厚先生在《美的历程》中说过,古诗“既不纯是外在事物、人物活动的夸张描绘,也不只是内在心灵、思辨、哲理的追求,而是对有血有肉的人间现实的肯定和感受,懂得和执着”。对照起来,如今短视频中的人间百态、电视电影中的光怪陆离,凭借一时的耳目刺激,固然能给人以强烈的新鲜感,但同那些积淀了千年的古典诗词相比,似乎少了些更有价值的审美层次。
③在古诗中,我们能读到中华文化蓬勃的生命力与高昂的自信心。在唐代的中央大学里就读着大量“国际学生”。日本留学生晁衡考过了唐朝的科举,一度官至节度使。他代