约15330字。

　　九年级上学期期末模拟试题（一）
　　（满分120分，时间150分钟）
　　班级            姓名            得分         
　　一、积累与运用（27分）
　　1．阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分）
　　[甲]须晴日，看红装素裹，分外（yāo ráo）_____________。
　　[乙]富有创造力的人总是zī zī_____________不倦地_____________（摄取、汲取）知识。
　　[丙]要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉_____________所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁_____________。
　　[丁]老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的_____________（留恋   怀恋）。
　　(1)根据上面[甲][乙]两段文字中的拼音写出相应的词语。
　　①（yāo ráo）_____________           ②（zī zī）_____________
　　(2)给上面[丙]段文字中加粗的词语注音。
　　①脂粉(     )         ②脊梁(     )
　　(3)从[乙][丁]两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入[乙][丁]两段文字的空缺处。
　　【答案】(1) ① 妖娆    ②孜孜
　　(2)  ①zhī fěn     ②jǐ liáng
　　(3)汲取   留恋
　　【解析】（1）考查看拼音写词语的能力。这类题目需要学生平时多积累，注意不同读音在不同语境中的含义，另外注意平时多积累并熟记课本上的重点词语。
　　①yāo ráo——妖娆，意思是妩媚艳丽动人；
　　②zīzī——孜孜，意思是勤勉；不懈怠。
　　（2）考查词语注音能力。这类题目一般多考查多音字的注音，这就需要学生平时多积累，注意不同读音在不同语境中的含义，另外注意平时多积累并熟记课本上的重点词语。
　　①脂粉——zhī fěn，意思是指胭脂和香粉；
　　②脊梁——jǐ liáng，意思是指全身骨骼的主干，比喻在国家、民族或团队中起中坚作用的人。
　　（3）考查正确运用词语的能力。
　　乙段中，摄取：指吸收，吸取（营养）；汲取：吸取、吸收（经验、智慧）。结合后文“知识”的内容，应选择“汲取”；
　　丁段中，留恋：舍不得放弃或离开；怀恋：怀念，对过去往事（人或事物）的一种思恋状态。联系上文中“老屋离我愈远了；故乡的山水”的内容，应选择“留恋”。
　　2．下列句子没有语病的一项是（   ）（2分）
　　A．能否搞好中小学校园文化建设，是提高学生文化素养的重要途径。
　　B．语文学习不是一朝一夕的事，只有多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
　　C．书法作为各中小学的特色课程，承担起了引领学生传承中华优秀传统文化艺术。
　　D．运动有三忌：一忌餐后不要立刻运动，二忌不要过度运动，三忌不要盲目运动。
　　【答案】B
　　【解析】A.两面对一面，应该删去“能否”；
　　C.成分残缺，应该在句末补充“的责任”；
　　D.误用否定词，应该删去三个“不要”；
　　故选B。
　　3．下列表述不正确的一项是（   ）（2分）
　　A．我国古代常用天干地支纪年。如《水调歌头》的小序中“丙辰中秋，欢饮达旦”的“丙辰”。
　　B．《变色龙》选自《契诃夫小说选》。契诃夫（1860-1904），俄国作家、戏剧家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》等。
　　C．《左传》是我国第一部叙事详备的国别体史书，是道家经典之一，《资治通鉴》是北宋司马光主持编篆的一部编年体通史。
　　D．中国古代对不同年龄有不同称呼，如“而立”代指三十岁，“不惑”代指四十岁，“知命”代指五十岁，“耳顺”代指六十岁。
　　【答案】C
　　【解析】本题考查文学常识的识记。
　　C. 《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，是儒家经典之一。此项表述有误。
　　故选C。
　　4．诗文默写。【（3）-（5）任选做二题】（8分）
　　（1）_________________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
　　（2）云横秦岭家何在？___________________。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》
　　（3）习总书记在对俄罗斯进行国事访问时所发表的演讲中引用李白《行路难》中“__________________________，__________________________。”来寄语中俄关系将继续破浪前行。
　　（4）苏轼《水调歌头??明月几时有》中对一切经受着离别之苦的人表达美好祝愿的句子是：________________________________，______________________________。
　　（5）《醉翁亭记》中描写朝暮之景的句子是是_________________________________，__________________________________。
　　（6）“一带一路”犹如一首意境优美的古诗，让我们做行走在路上的诗人，请写出古诗文中含有“路”字的连续两句______________________，___________________