2022-2023学年九年级上学期期末模拟语文试题(三)

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约15640字。

  九年级上学期期末模拟试题(三)
  (满分120分,时间150分钟)
  班级            姓名            得分         
  一、积累与运用(27分)
  1.阅读下面语段,同答问题。(4分)
  今中外多少优秀的篇章,都充分地流露和倾泻着自己的情感,有的像炽热耀眼的阳光,有的像奔腾呼   ①   的大海,有的像伤痛欲绝的悲歌,有的却又像欢天喜地的赞颂;当然也有与此很不相同的情形,那就是异常含蓄与蕴   ②   地表达自己的情感,从表面看来似乎并不强劲和猛烈,但是在欲说还休的抑扬顿   ③   之中,可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的曲折回旋,因而会产生更多的回味,值得更充分的咀嚼。
  (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(   )
  A.chì    jì B.zhì    jìng C.chì    jìng D.zhì    jìn
  (2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是(   )
  A.①潇 ②籍 ③挫 B.①啸 ②籍 ③娃
  C.①潇 ②藉 ③烨 D.①啸 ②藉 ③挫
  【答案】(1)C
  (2)D
  【解析】(1)炽——chì ,炽热:极热,温度极高;
  劲—— jìng,强劲:强而有力;
  故选C。
  (2)呼啸:发出长长的、高亢的声音;
  蕴藉:(言语、文字、神情等)含蓄而不显露;
  抑扬顿挫:形容声音高低起伏,和谐悦耳;
  故选D。
  2.按要求默写诗文名句。(8分)
  (1)沉舟侧畔千帆过,_____________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  (3)____________________,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)
  (5)溪云初起日沉阁,__________________。(许浑《咸阳城东楼》)
  (6)___________________,燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲??秋思》)
  (7)《江城子??密州出猎》中以魏尚自比,渴望得到朝廷重用的语句是:“____________________,________________ ?”
  (8)《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的语句是:“_____________,______________。”
  【答案】     病树前头万木春    雾凇沆砀    山雨欲来风满楼     浊酒一杯家万里     持节云中     何日遣冯唐     不以物喜     不以己悲
  【解析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凇、沆砀、遣、己”等字词容易写错。
  3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )(3分)
  开卷有益是说打开书就一定会有收获。______。______,______,______,______。______,如果你勤读书、读好书你就一定能真正体会到读书的乐趣。
  ①使人们不断完善,走向进步
  ②当然,有的书是有缺点的,要善于选择
  ③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师
  ④书是人类获得知识的重要途径
  ⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”
  ⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑
  A.②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④ C.①③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①②
  【答案】D
  【解析】此题考查排序。解答此类题要先理解整段文字的大概意思,前后句的关联,然后排除不能做首句的句子,注意关联词语应成对出现,指代词前要有具体对象,并注意时间的先后顺序,逻辑顺序等。
  语段分析了读书对于人类的作用。从表意上说,③⑤是一组,阐述人与书籍之间的关系,而且⑤引出读书的话题,应作首句,这样二者的顺序是⑤③;①④⑥都是阐述读书的益处的,在层次上①是最终结果,应放在最后,获得知识后才能进一步辨析美与丑,所以④属于基础层面,⑥属于高级层面,这样三者的顺序就确定了:④⑥①;②属于转换话题的句子,另起一个层次。从分析上看,前两个组合属于同一话题,应该相衔接,前一组⑤③表原因,后一组④⑥①表结果,这样前后的顺序就确定了,⑤③④⑥①②。
  故选D。
  4.“岁月如歌”综合性学习活动。(6分)
  (1)【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语,仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。
  前半句:忆过去欢乐在眼前;
  后半句:                          
  (2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。
  ①讲一讲学习历程
  ②                   
  ③                   
  ④绘一绘前程美景
  (3)【探究材料】活动最后,为了激励同学们积极面对未来,老

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