约6620字。

　　无为三中2023～2024学年度第一学期期中质量监测
　　九年级语文试题卷
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1.古诗文默写。（10分）
　　（1）古代文人常将风景当作抒发情感的载体，寄托自己的情怀。温庭筠在《商山早行》中，“①            ，②           ”，勾勒出一幅深秋霜晨图，不说辛苦愁思，而意味自在其中。白居易在《钱塘湖春行》中“③            ，④             ”直接流露出对早春西湖的喜爱。苏轼则在《饮湖上初晴后雨》中，描写了西湖晴天和雨天不同景象的句子是⑤“             ，⑥                  ”。
　　（2）经历人生波折的文人常在诗文中喷薄出郁积之情，仍怀积极乐观。范仲淹在《岳阳楼记》中借古仁人之心表达“⑦             ，⑧           ”的旷达胸怀；在《行路难（其
　　一）》中，李白高唱：“⑨                ，⑩              ”，表达诗人满怀的宏大志向。
　　2.请运用积累的知识，；完成小题。（9分）
　　遭遇坎坷的时候，我们是继续奋斗还是就此放弃?是迎接挑战还是望而却步?是愈挫愈勇还是一蹶不震?是自甘堕落还是设法自救?其实失败与成功同在，痛苦与快乐并存，坎坷yùn藏着机遇，挫折包含着收获，                。坎坷既是成功的（A），又是意志的（B），更是能力的（C）。笑对坎坷，把坎坷当作动力，坎坷则成为一种跨越，一种体验，一种享受。
　　（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）
　　yùn（    ）藏    堕落（   ）
　　（2）文段中有错别字的一个词语是“_______”，这个词语的正确写法是“______”。（2分）
　　（3）根据文意，把“磨刀石、铺路石、试金石”分别填入A、B、C三处。（3分）
　　A.              B.                  C.            
　　（4）请在文段中的横线上补写一个句子，使之与画线句构成排比。（2分）
　　3.阅读下面两首小诗，回答问题。（5分）
　　（1）“今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅”。
　　本诗选自_____________________，诗中的“你”指的是___________，这首诗属于艾青____________（时期）代表作（3分）
　　（2） 它以难遮掩的光芒 冬蛰的虫蛹转动于地下
　　使生命呼吸 群众在旷场上高声说话
　　使高树繁枝向它舞蹈 城市从远方
　　使河流带着狂歌奔向它去 用电力与钢铁召唤
　　它当它来时，我听见
　　诗中的“它”指的是        ，本诗蕴涵着诗人艾青对        的向往和追求。（2分）
　　4、无为三中开展“自强不息”的主题活动，请你一起参与。（11分）
　　（1）【探究汉字意义】以下成语中加点字与“自强不息”中“强”意思最接近的是（   ）（2分）
　　A.强词夺理 B.发愤图强 C.富国强兵 D.博闻强识
　　（2）【拟写青春座右铭】青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勒”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
　　小语同学根据上面的文字拟写了座右铭的前半句，请你帮他补写出下半句。（要求：围绕活动主题）
　　我的青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，___________________________。（2分）
　　（3）【修改活动通知】该校语文组将举行以“自强不息”为主题的演讲比赛活动，下面是小文同学代写的一则通知。请你参与修改。
　　①画线句子有语病，请改正。（2分）
　　②通知格式上有一处不规范，请提出修改意见。（2分）
　　（4）【补写自强事例】下面是九年级（1）班某同学以“自强不息”为主题的演讲稿部分内容，请你结合语境，在《再塑生命的人》《秋天的怀念》的作者中任选一个，为演讲稿补写一个事实论据，20字左右。（3分）
　　何谓自强?自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气；自强是身处低谷的坚持，在逆境面前不轻言放弃。翻开课本，这样的事例不胜枚举：                        
　　自强不息的真谛是在残忍现实中顽强拼搏，是跌倒后奋力爬起的决心和勇气。
　　二、阅读（55分）
　　阅读下面文字，完成题目。
　　【一】冬天里的生灵（22分）
　　①冬天的风仿佛一道魔咒，吹起时，天空变得灰暗。当它强劲地扫荡江淮丘陵时，童年的我，眼中曾经活泼的生灵，顿时蔫了下去。飞翔的鸟，飞着飞着，突然往下掉，接近地面时再拉上去，让人心中感觉好一阵惊险。
　　②草与叶，开始