约1910字。
《醉翁亭记》教案
教学目的
1、    题解，了解本文作者及写作背景。
2、    学习生字，在理解重点词的基础上初步理解文章内容。
3、    熟读课文，注意句中停顿。
4、在掌握重点字词含义的基础上，理解文章内容。
教学重、难点:
1、    认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。
2、    掌握全文的脉络并理解写景叙事和抒情相结合的写法。
3、    学习本文精练优美、流畅自然的语言。
教学时数：2课时
教学过程：
一、题解，了解本文作者及写作背景：
1、    作者：
欧阳修（1007~1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋著名文学家、史学家。是“唐宋八大家”之一，宋代古文运动的领袖，宋代散文家之首席。
2、    写作背景：
写于作者被贬为滁州太守第三年（1046年），他当时只有三十九岁，却自称为“苍颜白发”的“醉翁”，这有点自嘲的意味。滁州地处江淮之间，交通不便，民风淳朴。欧阳修虽壮年被贬，仕途失意，但不悲戚嗟叹，而是以积极的态度当好他的地方官，为百姓办事。滁州风光秀丽，欧阳修便寄情山水，以诗酒自娱，与民同乐，把内心的抑郁掩压在山水与诗酒之乐之中。
3、    出处：
选自《欧阳文忠公集》。文忠是他的谥号。
二、学习生字，理解重点词，熟悉课文内容：
1、    生字：
chú   hè láng  yá    chán   niàng zhé     fēi  míng    huì  yǔ lǚ   liè   yáo  
滁    壑  琅   琊    潺      酿    辄      霏   暝     晦   伛 偻   洌    肴 
sù  hān  yi   gong     chóu   yì 
蔌   酣  弈    觥      筹    翳 
2、    重点词：
①     望之蔚然而深秀者：（树木）茂盛的样子。
②     有亭翼然而临于泉上者：四角翘起，像鸟张开翅膀一样。
③     名之者谁：为……命名
④ 醉翁之意不在酒：情趣