《夏之绝句》教案

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  • 资源类别: 鄂教版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  • 更新时间: 2006/8/23 6:41:27
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资源简介:
约2610字。
第2课《夏之绝句》
武汉市盘龙城经济开发区第一中学    汪启洲
第1课时
教学目的:①积累字词及相关文学常识
②学习作者感受事、物的技巧和方法及怎样由物展开联想和想象的思维规律和特点,从中领悟作者所要表达的思想感情。
③有感情地朗读课文、读通、读熟、读懂课文内容,领悟作者深刻的思想内涵。
④理清文章思路,看作者从“夏之绝句”这一背景中分离出哪些事、物来写的?体会作者对所写事、物的特殊感悟。
教学重点:理清文章的结构思路,在理解课文内容的同时,体会作者的写作特色。
教学难点:学习生动形象的比喻、排比句、优美的对偶句、长、短句等多种表现手法的运用。
教具准备:幻灯片、幻灯投影仪、电脑
作    业:见自测
板书设计:
                      略
时间  教学过程
一、    导向:
1、导语: 
同学们,我们知道:宇宙万物都是大自然的杰作,因此说,大自然是我们人类赖于生存的环境。那么我们应不应该爱大自然呢?(生回答:应该爱)对,爱大自然就是要爱大自然中的一切生命。今天,我们要学习的是台湾女作家简祯的散文《夏之绝句》,让我们与作者一起感悟一下大自然中生命的奥秘。
2、揭示目标:
①积累字词及相关文学常识
②学习作者感受事、物的技巧和方法及怎样由物展开联想和想象的思维规律和特点,从中领悟作者所要表达的思想感情。
③有感情地朗读课文、读通、读熟、读懂课文内容,领悟作者深刻的思想内涵。
④理清文章思路,看作者从“夏之绝句”这一背景中分离出哪些事、物来写的?体会作者对所写事、物的特殊感悟。
二、    自学:
1、自读课文后,把文中不认识的字写在黑板的左边,认识的同学就把拼音注上去。
褶裙zhěqún  涟漪liányī  炫耀xuànyào  喧嚣xuānxiāo  天籁lài  聆听líng 攫走jué 胸臆yì  怅惘chàngwǎng  门槛kǎn   戛然而止jiá  收敛liǎn   铿锵kēngqiāng   骈俪文piánlì   旷远飘逸kuàngyì
2、积累下列词语:
褶裙 涟漪 炫耀 喧嚣 天籁 聆听 攫走 胸臆 帐惘 寂寂寥寥  门槛  戛然而止 收敛  铿锵  了悟 骈俪文  旷远飘逸
2、作者作品及相关知识简介:
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