约4630字。
第4课《热爱生命》
武汉市盘龙城经济开发区第一中学    汪启洲
第1课时
教学目的：①把握小说富有传奇色彩的情节结构。 
②体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
③领会主人公的精神魅力及其象征意味。  
教学重点： 诵读，领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。
教学难点： 体会小说的象征意义。 
教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑
作    业：见自测
板书设计：
                      略
时间  教学过程
一、    导向：
1、导语： 
19世纪末，在和美国北方领土阿拉斯加相毗邻的加拿大朗戴克一带发现了金矿。成千上万的人卷入了“淘金热”，可是幸运者毕竟是凤毛麟角，不知有多少人梦断在那冰天雪地的极地荒原里。谁能描述一下极地环境？有这样一个淘金者，被同伴抛弃、没有食物、没有御寒设备，还伤了一只脚，他是怎样挣扎并生存下来的呢？请让我们一起来感受《热爱生命》中那一场残酷的人与自然之战吧！
2、揭示目标：
①把握小说富有传奇色彩的情节结构。 
②体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。
③领会主人公的精神魅力及其象征意味。  
二、    自学：
1、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。
舐着shì  巉岩chán  加冕miǎn  裹脚guǒ  半身不遂suí  黏膜nián  龇牙zī  嗥叫háo  骸骨hái  海市蜃楼shèn  掐死qiā  戳chuō    蜿蜒wānyán  吹毛求疵cī  辗转zhuǎn  吮吸shǔn  粗糙cāo  奄奄一息yān 
2、积累下列词语：
隐约 蜿蜒 海市蜃楼 英尺 巉岩 英里 纬度 耷拉 鲦鱼 骸骨 辗转 苛刻 加冕半身不遂 吹毛求疵 吮吸 粗糙 奄奄一息
2、作者作品及相关知识简介：
杰克•伦敦(1876～1916)美国小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。他还参加过1893年大恐慌中失业大军组成的抗议队伍，以流浪罪被捕入狱，罚做苦工几个月。 出狱后，他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛涉猎达尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。他曾考进加利福尼亚大学，一年后辍学。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带回了北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动”的职业作家。
杰克•伦敦从1900年起连续发表了许多短篇小说，通称为“北方故事”，是他的成名之作。 杰克•伦敦在不长的十几年创作生涯中共写了19部长篇小说，150多篇中短篇小说和大量文学报告集、散文集和论文。其中比较优秀的还有《荒野的呼唤》