约10170字。

　　古诗词诵读《念奴娇 过洞庭》《游园》同步练习（含答案）
　　一、论述类文本阅读
　　阅读下文，完成各题。
　　园林美与昆曲美
　　①正是江南大伏天气，院子里的鸣蝉从早叫到晚，邻居的录音机又是各逞其威。虽然小斋中的这盆建兰开得那么馥郁，然而“树欲静而风不止”。在无可奈何的情况下，我也只好“以毒攻毒”——“袅情丝，吹来闲庭院，摇漾春如线。”“朝飞暮卷，云霞翠轩。”“雨丝风片，烟波画船。”（《牡丹亭•游园》）收音机中悠扬的音节，美丽的辞藻，慢慢地从昆曲美引入了园林美，难得浮生半日闲，我也能自寻其乐，陶醉在我闲适的境界里。
　　②我国园林，从明清后发展到了成熟的阶段，尤其自明中叶后，昆曲盛行于江南，园与曲起了不可分割的关系。不但曲名与园林有关，而曲境与园林更互相依存，有时几乎曲境就是园境，而园境又同曲境。文学艺术的意境与园林是一致的，所谓不同形式表现而已。清代的戏曲家李渔又是个园林家。过去士大夫造园必须先建造花厅，而花厅又多以临水为多，或者再添水阁。花厅、水阁都是兼作顾曲之所，如苏州怡园藕香榭、网师园灌缨水阁等，水殿风来，余音绕梁，隔院笙歌，侧耳倾听，此情此景，确令人向往，勾起我的回忆。虽在溽暑，人们于绿云摇曳的荷花厅前，兴来一曲清歌，真有人间天上之感。当年俞平伯老先生们在清华大学工字门水边的曲会，至今还传为美谈，那时，朱自清先生亦在清华任教，他俩不少的文学作品，多少与此有关。
　　③苏州拙政园的西部，过去名“补园”，有一座名“三十六鸳鸯馆”的花厅，它的结构，其顶是用卷棚顶，这种巧妙的形式，不但美观，可以看不到上面的屋架，而且对音响效果很好。原来主人张履谦先生，他既与画家顾若波等同布置补园，复酷嗜昆曲。俞振飞同志与其父亲粟庐先生皆客其家。俞先生的童年是成长在这园中。我每与俞先生谈及此事，他还娓娓地为我话说当年。
　　④中国过去的园林，与当时人们的生活感情分不开，昆曲便是充实了园林内容的组成部分。在形的美之外，还有声的美，载歌载舞，因此在整个情趣上必须是一致的。从前拍摄“苏州园林”，及前年美国来拍摄“苏州”电影，我都建议配以昆曲音乐而成功的。
　　⑤昆曲的所谓“水磨调”，是那么地经过推敲，身段是那么细腻，咬字是那么准确，文辞是那么美丽，音节是那么抑扬，宜于小型的会唱与演出，因此园林中的厅榭、水阁，都是最好的表演场所，它不必如草台戏的那样用高腔，重以婉约含蓄移人，亦正如园林结构一样，“少而精”，“以少胜多”，耐人寻味。
　　⑥《牡丹亭•游园》唱词的“观之不足由他遣”。“观之不足”，就是中国园林精神所在，要含蓄不尽。如今国外自从“明轩”建成后，掀起了中国园林热，我想很可能昆曲热，不久也便会到来的。
　　⑦昆曲之美，不仅仅在表演艺术，其文学、音韵、音乐，乃至一板一眼，皆经过了几百年的琢磨，确是我国文化的宝库。上海戏曲学校昆曲班
　　1．下列词语注音错误的一项是（   ）
　　A．袅（niǎo）情丝 B．濯（zhuó）缨水阁
　　C．囫（wú囵（lún）吞枣 D．玉簪（zān）记
　　2．填入第⑩段画线处最恰当的一项是（   ）
　　A．缘木求鱼 B．重蹈覆辙 C．道听途说 D．顾名思义
　　3．第①段中加点词“以毒攻毒”在文中具体是指                      。
　　4．对第②段理解正确的一项是（   ）
　　A．明朝中叶以后，由于昆曲的盛行，使得园林艺术发展成熟。
　　B．明朝以后昆曲所有的曲名都是园林意境的不同形式的表现。
　　C．清代园林的花厅是整个设计的核心，专为表演昆曲而建造。
　　D．在园林中欣赏昆曲不仅是人间美事，也能启发人们的创作。
　　5．学校要组织一次去豫园的参观活动，请你根据本文内容为同学们分条列出参观时应该注意的要点，帮助大家更好地欣赏园林艺术。
　　二、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　习近平总书记在党的二十大报告中指出：“尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。”这一重要论述为新时代新征程推进生态文明建设提供了重要遵循。
　　早在19世纪，马克思就曾提出自然是人的“无机的身体