《为了忘却的记念》同步训练

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约6770字。

  《为了忘却的记念》同步训练
  阅读下面的文字,完成下题。
  鲁迅确实是语文教材入选率最高的作者,但如果说鲁迅的作品A(   ),对学生而言不易理解,在教学上有难度,①_________,未免有些无理取闹。鲁迅所处的年代白话文运动B(   ),一些语言表达方式确实与当下有一定的差异,然而这不至于给学生的理解带来太大阻碍。当然,要想读懂鲁迅,要像行军打仗一样,要有“C(   )”的意识,提前对其创作背景、思想感情有整体的把握。而这是学习任何课文都要做的准备工作。讲《荷糖月色》,绕不开朱自清为什么“这几天心里颇不宁静”;学《记念刘和珍君》,也要知道为什么“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”。今天我们与其争论要不要在语文教材中保留鲁迅的作品,②_________,鲁迅写这些文章是什么用意。
  1.请在文中括号内填入恰当的成语。
  2.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
  阅读下面的文字,完成下题。
  在被鲁迅自己“称为创作”的五种作品中,《朝花夕拾》是最易懂的一部,也是最难研究的一部。学界关于其他四部作品的研究成果已经汗牛充栋,有关《朝花夕拾》的研究则相对冷清。研究之难,①_________,因为易懂,所以它似乎不包含问题,而研究者如果不能从中提出问题,就无法真正进入作品。②_________,围绕《朝花夕拾》提出的问题主要有:主题是思乡怀旧还是现实批判,所写细节是真实还是虚构,文体是随笔还是散文,文风是统一还是杂糅……这些问题或多或少都揭示了《朝花夕拾》的部分特征,但鉴于这部作品前后风格差异较大,由它们得出的结论往往缺乏从总体上解释整部作品的有效性。因此,我尝试从其原名“旧事重提”重新提出问题,以期打开新的思路。我的问题是:③_________?旧事怎样重提?
  3.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。
  4.下列句子中的“其”和文中画横线处的“其”,用法相同的一项是(   )
  A.物种是变化的,而自然选择是其最主要的手段。
  B.不熬夜,不玩手机,不厌其烦地观看比赛视频。
  C.老妇人忘其所以地喊出来,眼眶里明莹着仅有的泪。
  D.一个开放多元的社会,审美自可参差多态,各得其所。
  5.为表现“情感中的理性的美”,《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》都呈现了很强的抒情色彩,但抒情风格各具特色,请结合所学课文简要概括。
  阅读下面的文字,完成下题。
  著名美学家李泽厚在他的《美的历程》一书中,曾这样概括中国民族传统的美学特征:“这种情感抒发大都在理性的渗透、制约和控制下,表现出一种情感中的

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