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- 2005-02-20
高中语文新教材新课型例说- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-20
试析唐宋词中的栏干意象- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-20
纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行——谈谈新课标下如何提高学生应用文的写作能力- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-20
让语文教学植根于生活的沃土之上- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-19
如何培养学困生的语文学习信心- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-19
试论创新型语文教师应自备的几种能力- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-19
初中语文学困生解困方法的初步尝试- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-19
如何营造良好的课堂氛围- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-19
思索阅读与写作教学的联姻- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-18
我的眼里只有你——浅议语文新课标“以生为本”原则的贯彻- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-18
拓宽农村学生语文学习之路- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-17
学习新课改的启示- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-17
创新教育在语文教学中的渗透- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-16
倾听花语——课改课堂中要提醒学会倾听- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-16
在语文教学中培养学生的审美情趣- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-16
整体把握——解读文章的钥匙- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-15
让审美成为语文课的灵魂- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-15
新课程标准下的快乐文言文教学- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-15
一个探究性写作案例的策划与实施- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-14
张扬阅读个性,构建完美人格- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-14
阅读教学中的主体激励探微- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-14
阅读教学的羁绊- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-14
愉悦原则:当代中学语文教学法之魂- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-14
图式理论与语文阅读教学- 资源类别:教学论文
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- 2005-02-14
阅读教学过程的三个“延伸”- 资源类别:教学论文
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