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资源名称
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指导学生自己读书应处理好的几个关系- 2006-11-08
- 734
- 文学课文教学改革新思路
- 2006-11-08
- 467
- 建构新意阅读与学生创造性思维的培养
- 2006-11-08
- 616
- 传统语文教育的“物本化”倾向
- 2006-11-08
- 486
- “背诵”＝“朗诵”——诵读教学的误区
- 2006-11-08
- 1587
- 浅谈对高中班主任工作的一些看法
- 2006-11-08
- 3117
- 七年级上学期语文教学计划
- 2006-11-08
- 7429
- 语文教学中要高度重视“读”的训练
- 2006-11-08
- 2086
- 如何培养学生的语文自学能力
- 2006-11-08
- 11687
- 以身作则为人师，满腔真爱献学生——我的班主任工作感受
- 2006-11-07
- 2073
- 《荷塘月色》的教学新思路
- 2006-11-07
- 3288
- 浅谈课堂提问的技巧
- 2006-11-07
- 42074
- 刍议语文教学的人格回归
- 2006-11-06
- 689
- 拾起清凉的春晨
- 2006-11-06
- 561
- 浅谈借他思维在语文教学中运用的价值
- 2006-11-06
- 713
- 作文六步教学法
- 2006-11-06
- 1200
- 博爱之心，师德之魂
- 2006-11-06
- 2136
- 女人爱的一生
- 2006-11-06
- 371
- 让学生在实践中学好语文
- 2006-11-06
- 697
- 语文“训练”应有讲究
- 2006-11-06
- 247
- 朵朵浪花缘于精当的问题情境
- 2006-11-06
- 527
- 让美育走进语文教学
- 2006-11-05
- 947
- 教学古典诗词，提高人文素质
- 2006-11-05
- 1384
- 强化精读背诵，提高作文水平
- 2006-11-04
- 7579
- 一堂朴素而有实效的课
- 2006-11-04
- 477
- 眼光·意识·习惯——生活化作文走进生活三步曲
- 2006-11-04
- 1470
- 一石激起千层浪——语文课堂教师提问的艺术
- 2006-11-04
- 3092
- 初三家长会发言稿
- 2006-11-04
- 133646
- 浅谈如何引导学生做到作文创新
- 2006-11-04
- 1132
- 开展本土化教学、校本班本教学的认识和做法
- 2006-11-03
- 639
- 高考断想
- 2006-11-03
- 325
- 我爱秋天
- 2006-11-03
- 873
- 我的八个逃课的学生
- 2006-11-03
- 550
信“芯”长燃理想明灯——也谈怎样当高三班主任- 2006-11-03
- 3177
- 关于高一公开课《江南的冬景》的几点感受
- 2006-11-03
- 1336
- 羞答答的玫瑰静悄悄地开
- 2006-11-03
- 1093
- 抬起头来时，鹰已经飞远了
- 2006-11-03
- 259
- 湖州中学2006学年第一学期备课组工作计划
- 2006-11-02
- 810
- 中学语文新课程实验的困惑及其对策
- 2006-11-02
- 1402
- 过好每一天
- 2006-11-02
- 1122