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资源名称
更新时间
人气
高三教学及复习工作总结- 2006-01-18
- 4625
- 浅谈新课标下的文学教育
- 2006-01-17
- 623
- 感悟的瞬间
- 2006-01-16
- 815
- 2006年新年寄语
- 2006-01-15
- 4169
- 语文课堂教学小组学习法的实践体验
- 2006-01-15
- 1759
当预设遭遇狙击- 2006-01-15
- 403
- 优化班级管理，营造良好
- 2006-01-14
- 2340
- 房龙的魔力来自何方
- 2006-01-14
- 435
- “蹲下来”就有一片真诚的天空
- 2006-01-13
- 794
- 一起走过的日子
- 2006-01-13
- 514
- 拥有了光辉的事业，才能成就你辉煌的人生
- 2006-01-13
- 2076
- 浅谈语言运用中的“”问题
- 2006-01-13
- 1622
- 巧选“形象”思路宽——谈话题作文情感载体的选择
- 2006-01-12
- 2290
- 把握课堂教学的“多”与“少”
- 2006-01-12
- 582
- 谈新课标下语文多角度阅读
- 2006-01-12
- 2676
- 你快乐，所以我快乐
- 2006-01-12
- 1404
- 高中语文文学阅读新探——有我阅读与无我阅读
- 2006-01-11
- 646
- 中国十大害人“俗话”——藉此助力班级管理
- 2006-01-11
- 1310
- 四邑商工總會陳南昌紀念中學第一次課外閱讀考查
- 2006-01-10
- 1126
- 朗读在语文教学中的反馈作用
- 2006-01-10
- 943
- 粤教版普通高中语文课本（必修1）指瑕
- 2006-01-10
- 2200
- 用“爱心”和“奉献”照亮孩子的世界（演讲稿）
- 2006-01-09
- 17456
- 语文学习要重视“两翼思维”
- 2006-01-09
- 473
- “试卷评讲课”更显真功夫
- 2006-01-07
- 968
- 一堂“老掉牙”的作文课
- 2006-01-07
- 752
- 师爱无痕
- 2006-01-06
- 12705
- 市场经济不相信眼泪
- 2006-01-06
- 706
- 师生同行
- 2006-01-06
- 443
- 浅谈古诗词警句的德育美育功能
- 2006-01-06
- 3833
- 以德育人， 以德服人——学生思想工作的一点感悟
- 2006-01-05
- 3010
- 关于中学文言文的诵读
- 2006-01-05
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- 用好手中的四颗糖果
- 2006-01-05
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- 司马迁与《史记》
- 2006-01-04
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- 点点滴滴总是情
- 2006-01-04
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- 浅谈教师主导作用与学生主体地位
- 2006-01-04
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- 教出你的特色——30条教学原则
- 2006-01-04
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- 古文教学不应忽视文学美
- 2006-01-03
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- 《山市》中创造性想象的学习
- 2006-01-03
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- 怎样使高考作文有文采
- 2006-01-02
- 2539
- 教学民主及实施策略
- 2006-01-02
- 851