约8500字。

　　诗歌专题训练-------溪上诗
　　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
　　溪上谣
　　林希逸
　　溪上行吟山里应，山边闲步溪间影。每应人语识山声，却向溪光见人性。
　　溪流自漱溪不喧，山鸟相呼山愈静。野鸡伏卵似养丹①，睡鸭栖芦如入定②。
　　人生何必学臞仙③，我行自乐如散圣④。无人独赋溪山谣，山能远和溪能听。
　　［注］①养丹：道人养气炼丹。②入定：佛教徒坐禅进入安静不动的禅定状态。③臞仙：瘦仙。④散圣：未被玉皇授职的仙人。
　　1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．诗人以声衬静，这声音不仅有自己的吟唱之声，也有山鸟的鸣叫之音。
　　B．诗人运用拟人手法写流淌的溪水，写出了溪水与诗人有心灵相通之处。
　　C．七、八两句使用“养丹”“入定”，以强调“静”的获得在于苦苦修炼。
　　D．诗人采用歌谣的形式写“溪上”，人与景象融为一体，通俗易懂有趣味。
　　2．请简要概括这首诗的思想感情。
　　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
　　溪上避暑
　　陆游
　　暮年事业转悠悠，尽日投竿杜若①洲。
　　世上漫言天爱酒②，古来宁有地埋忧？
　　全家只合云山老，万事空惊岁月遒。
　　褫带③脱冠犹病暍④，正平颇忆著岑牟⑤。
　　【注】①杜若：香草名。②天爱酒：出自李白的“天若不爱酒，酒星不在天。地若不爱酒，地应无酒泉”。③褫（chǐ）带：解下鞶带。谓辞官。④暍（yē）：伤暑也。即指外感暑邪引起的热性病。⑤岑牟：古代鼓角吏所戴的帽子。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
　　A．首联将诗人的避暑生活与诗人坎坷的一生相关联，“杜若”暗示了诗人的志趣追求。
　　B．颔联化用前人文句，指天问地，感叹地上没有埋忧的地方，表明了诗人深沉的忧愤。
　　C．颈联描写了诗人全家在远离尘世的云山之地享受与山林同老、无牵无挂的避暑生活。
　　D．本诗押韵整齐，“悠”“洲”“忧”“遒”“牟”等字的韵脚相同，音调和谐优美，读起来朗朗上口。
　　4．请结合诗歌内容，分析尾联表达的思想感情。
　　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
　　溪上作
　　陆游
　　落日溪边杖白头，破裘不补冷飕飕。
　　戇愚酷信纸上语，老病犹先天下忧。
　　末俗凌迟稀独立，斯文崩坏欲横流。
　　绍兴人物①嗟谁在，空记当年接俊游②。
　　[注]①绍兴人物：指宋南渡初年（即宋高宗绍兴年间）那批支撑国家政局的精英人物。②俊游：高明的朋友，指那批“绍兴人物”。
　　5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
　　A．首联写时当落日，冷风飕飕，诗人身披破裘，拄杖溪边，临风独立，无穷感慨涌上心头。
　　B．颔联紧承上文，自述之所以落到如此地步，是因为秉性戇直，坚信前贤先哲的训诫。
　　C．颈联转入对世事的描写，虽“末俗陵迟”“斯文崩坏”，但诗人相信自己有能力改变这世道。