约8780字。

　　二、“直译为主，意译为辅”意识——“六字法”的运用
　　(一)直译为主，字字落实——留、换、删 _______________________
　　“直译”就是将文言语句中的每一个词都落实到译文中去，这就需要“留”“换”的方法；发语词、语气词等无法直接译出的词，可不必译出来，就需要“删”法。
　　方法一　留(保留文言文中的一些基本词汇和专有名词)
　　1．指出下列语句中需要保留的词语，并翻译语句。
　　(1)元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝。(《石钟山记》)
　　①保留词语：元丰、七年、六月、丁丑、齐安、临汝
　　②译文：元丰七年六月丁丑日，我从齐安坐船到临汝。
　　(2)庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》)
　　①保留词语：庆历、四年、滕子京、巴陵郡
　　②译文：庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵郡太守。
　　1．(2022•全国乙卷)阅读下面的文言文，根据后面的提示完成题目。
　　武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刘厥敌，靡使有余，何如？”王曰：“不可。”太公出，邵公入，王曰：“为之奈何？”邵公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之，何如？”王曰：“不可。”
　　(选自《说苑•贵德》)
　　①保留词语：武王、太公
　　②关键词语：克(攻克)；召(召见)；士众(将士和民众)
　　③文言句式：固定句式(奈……何)
　　④译文：武王攻破了殷商，召见姜太公，问他说：“该拿那些商朝的将士和民众怎么办？”
　　【参考译文】
　　武王攻破了殷商，召见姜太公，问他说：“该拿那些商朝的将士和民众怎么办？”太公回答：“我听说喜爱一个人，会一同喜爱他屋上的乌鸦；憎恨一个人，会连带厌恶他的墙壁。把他们全部杀掉，不剩一个，怎么样？”武王说：“不行。”太公出去后，邵公进来，武王问：“你看应该怎么办？”邵公回答：“把有罪的杀掉，没有罪的就让他活着，怎么样？”武王说：“不行。”
　　保留词语 对接教材
　　古今意思相同的词可以保留 封闭宫室，还军霸上。(《鸿门宴》)
　　保留词语：封闭、宫室。
　　参考译文：封闭了宫室，军队退回到霸上
　　专有名词(如人、物、地名、朝代、年号、帝号、国号、官职、典章制度等)可以保留 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。(《鸿门宴》)
　　保留词语：沛公、左司马、曹无伤、项羽。
　　参考译文：沛公的左司马曹无伤让人对项羽说