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　　第一单元新课标全国命题趋势卷
　　学校计划打造一条“星光人物”文化长廊，为获取灵感与素材，现开展系列活动，请你积极参与。阿
　　活动一：星光•人物长廊
　　1．请阅读长廊导语材料，完成相关练习。(5分)
　　历史长河奔涌向前，总有人以平凡之躯激荡起晶莹浪花。这条长廊里，镌刻着无数静默却璀璨的生命。请放慢脚步，体会每个生命里潜藏的山海，等待与每个虔诚的目光相遇。
　　(1)根据“光”的甲骨文字形，推测“光”的本义是：__________________________。(1分)
　　(2)根据拼音写出相应的汉字或根据字形选择正确的读音。(4分)
　　2．请阅读下面长廊中的内容，完成相关任务。(7分)
　　(1)“始终指引着后人前行”一句中“始终”的词性是________。(1分)
　　(2)“钱学森”板块中画线句有一处标点符号使用不当，请你修改。(2分)
　　(3)请为对联①选择最恰当的下联内容(2分)(　　)
　　A．丰收稻香飘九州　 　B．铸辉煌誉满天下　 　
　　C．呕心沥血显成就　 　D．丹心报国耀星河
　　①上联：跨重洋归故土，白手造箭震寰宇　　
　　下联：磨利剑守苍穹，______________
　　②上联：炬火焚长夜，铁肩担道裂枷锁　　　
　　下联：赤潮涌东方，颅血撞钟醒山河
　　③上联：病骨丈黄沙，血汗渗成桐根固　　　
　　下联：孤灯量盐碱，肝胆焚作麦浪香
　　(4)依次为李大钊、焦裕禄、钱学森选择一副对联，顺序最恰当的一项是(2分)(　　)
　　A．①②③  B．②③①  C．①③②  D．②①③
　　活动二：星光•人物推荐
　　3．历史的星空，因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。请结合课文内容或长廊中的人物介绍，从以下选项中任选一个人物，拟写推荐词。(参考示例，70字左右)(4分)
　　A．闻一多(《说和做——记闻一多先生言行片段》)　　
　　B．李大钊　　C．焦裕禄　　D．钱学森
　　示例：邓稼先：戈壁滩的飞沙记得他坚毅的身影，计算本的字符藏着蘑菇云的密码。他把青春留在罗布泊，用生命铸成守护家国的盾牌。
　　4．《骆驼祥子》中的平凡小人物也闪耀着微小的光芒。请结合名著内容，选择一位人物，分析他或她是如何用“微光”照亮祥子的。(4分)
　　A．曹先生　　　　　　B．小福子　　　　　　C．高妈
　　活动三：星光•诗意万象
　　5．走进人物丰富的内心世界，感受其形象特质。请根据提示，完善表格内容。(6分)
　　人物 诗文 形象特质
　　王维 (1)____________________，明月来相照。(《竹里馆》) 宁静淡泊