广东深圳市聚龙科学中学等校2025-2026学年度第一学期高一期末考试语文试题(解析版

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共23题,约17670字。

  2025-2026学年度第一学期高一期末考试
  语文试题
  本试卷共8页,23小题,满分150分,考试用时150分钟
  注意事项:
  1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在答题卡相应位置上填涂考生号。
  2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:非选择题请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
  3.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后,将答题卡交回。
  一、现代文阅读(43分)
  (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
  阅读下面的文字,完成各小题。
  材料一:
  在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期,优秀的革命者、建设者们,常常以笔为犁,以梦为马,用革命的诗词记录着伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀,表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。
  毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神,充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。1925年前后,大革命高潮风起云涌,青年毛泽东勇立潮头。他在橘子洲上,以一篇《沁园春•长沙》, 讴歌壮丽的秋景,发出了时代之问:“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”而回答又是无比坚定的,是“风华正茂”的“同学少年”,因为他们是革命理想的象征,是新世界的开创者,只有他们才能“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”;只有他们,才能担负起“到中流击水,浪遏飞舟”的崇高使命。
  1936年2月,指挥红军东征的毛泽东,在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春•雪》。北国的茫茫寒雪,在他如椽的巨笔下,气势恢宏,气象万千;北国的晴日,在他浪漫的想象中,“红装素裹,分外妖娆”。当时的红军依然困难重重,但毛泽东对革命斗争充满激情,对革命前途、革命胜利充满信心。秦皇汉武、唐宗宋祖,俱往矣,那么,到底谁才是主宰历史浮沉的主人?谁才是这个时代的风流人物?毛泽东再一次回应十年前自己的时代之间:“数风流人物,还看今朝。”千百万劳动人民,无产阶级大众,才是历史和时代的真正主人。
  毛泽东诗词以革命现实主义的风格,深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神。毛泽东的诗词创作,好似一幅幅长篇画卷,浓墨重彩地记录了中国革命斗争与建设事业的伟大实践,特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件,堪称一代诗史、史诗。随着岁月的迁转,有些警言佳句早已成为人们耳熟能详、时时吟诵的名句名篇。这些充满强大战斗精神的火红诗句,这些高度凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗篇章,已经成为中国革命与建设事业最为鲜明的精神标识之一。
  毛泽东诗词以革命英雄主义的气魄,生动刻画了共产党人高昂的战斗意志与斗争风骨。五次反围剿,敌强我弱,战斗是残酷的,但在毛泽东笔下,“当年鏖战急,弹洞村前壁。装点此关山,今朝更好看”(《菩萨蛮•大柏地》)。红军长征是中国革命与人类历史的英雄传奇。红军战士突破重重难以想象的艰难险阻,终于取得伟大胜利。在毛泽东笔下,长征的千山万水,深沟险壑,不过是“泥丸”“细浪”,充分体现出藐视一切困难的大无畏的革命英雄主义气魄。展示了共产党人一往无前的革命斗志,这就是中国共产党、中国人民的战斗意志与斗争精神,它体现为“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”藐视一切困难的战略定力,体现为敢于“扫除一切害人虫”的强大自信,体现为“一万年太久,只争朝夕”的加快社会主义建设的坚定决心。
  中国革命斗争与社会主义建设事业走过了不平凡的历程,中国共产党和中国人民在这一进程中表现出伟大的理想主义情怀,英雄主义斗志。毛泽东以他的壮丽诗篇对这一历史进程、伟大实践进行了高度概括与总结。1965年,毛泽东重上井冈山,写下《水调歌头•重上井冈山》。三十八年前,他在这里缔造中国工农红军第一军第一师,领导了轰轰烈烈的武装斗争;三十八年后,社会主义建设取得重大成就,又面临着种种重大挑战与考验。回顾历史,是为了总结经验,更好地创造未来:“世上无难事,只要肯登攀。”这就是中国革命与建设事业伟大的历史总结,也是我们面向未来的前进动力。我们的目的一定要达到,我们的目的也一定能够达到。
  (摘编自康震《风展红旗如画》)
  材料二:
  毛泽东一生嗜书不倦,尤其爱读历史书籍。毛泽东读史书,总是以历史人物的传记为中心,对历史进行见解独到的品评。他评价历史人物,不因袭旧说,而是独具慧眼,抓住历史人物最本质、最突出的特征,发人之所未发,言人之所未言。毛泽东诗词思接千载,视通万里,中华
  1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
  A. 中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设时期,记录着革命者和建设者们伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀的诗词,都属于革命诗词。
  B. 毛泽东诗词作为革命诗词最杰出的代表,既有革命浪漫主义的精神,又有革命现实主义的风格,表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。
  C. 毛泽东诗词中的《沁园春•长沙》写于1925年前后的长沙与1936年2月写于陕北的《沁园春•雪》内容虽有很大的差别,但二者是有关联的。
  D. 毛泽东诗词中的佳句被人们吟咏铭记,这些高度凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗精神的史诗篇章,已成为中国革命与建设事业的精神标识。
  2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
  A. 毛泽东的《菩萨蛮•大柏地》和《七律•长征》以革命英雄主义的气魄,刻画了共产党人高昂的战斗意志和斗争风骨。
  B. 毛泽东多次肯定秦始皇的历史功绩,写有“劝君少骂秦始皇,焚坑事业要商量”的诗句,表明他的评价是很公平的。
  C. 毛泽东诗词对中国革命与建设事业的历程做了高度概括与总结,为后人更好地面向未来、创造未来提供前进动力。
  D. 材料二中,毛泽东在诗词中肯定了部分古代帝王的历史功绩,如汉武帝的业绩,唐太宗的指挥能力,成吉思汗的战绩。
  3. 根据材料内容,下列各项中能体现毛泽东诗词浪漫主义风格的一项是(   )
  A. 山下旌旗在望,山头鼓角相闻。
  B. 东方欲晓,莫道君行早。
  C. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
  D. 飒爽英姿五尺枪,曙光初照演兵场。
  4. 请简要分析材料一所运用的论证方法?
  5. 毛泽东在评价历史人物时有哪些特点?请结合材料二简要分析。
  【解析】
  【导语】两篇材料围绕毛泽东的诗词展开论述,分别展示了其诗词风格的多样性及其深厚的历史底蕴。材料一侧重于毛泽东诗词的革命浪漫主义、现实主义和英雄主义,强调他通过诗歌表达革命斗志和理想信念。材料二则结合具体诗作,阐述了毛泽东的历史观和对历史人物的独特评判,反映出他的智慧与洞察力。整体来看,两篇材料全面展示了毛泽东诗词的思想深度和艺术魅力,以及其在中国革命和建设中的重要作用。
  【1题详解】
  本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
  D.“已成为中国革命与建设事业精神标识”错误。根据材料一“已经成为中国革命与建设事业最为鲜明的精神标识之一”可知,选项扩大了范围。
  故选D。
  (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,24分)
  阅读下面的文字,完成小题。
  红孩子
  楸立
  我叫陈延安,但我还有好多名字,比如王海、吴小洲、常京京、霍小武等等,这些名字都是在我每次换新家后,爸妈起的。虽然不知道爸妈为什么这么做,但我清楚爸妈这么做肯定有他们的道理。
  我说过我经常搬家,今天在上海,明天来到了常州,过半年我又到了南京,我就像爸爸手里那只褐色的老皮箱,无声地四处漂泊。
  爸妈的真实名字我到现在都不知道;我叫王海时,爸爸叫老王;叫吴小洲时,他自然就“随我”姓吴。妈妈长得很美,她是世界上最好看的女人。我记忆里的妈妈很少

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