约7670字。
　　七年级语文下册古文复习题
　　一、《伤仲永》练习
　　金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是，指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣”。
　　王子曰：“仲永之通悟，受之天也。贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
　　1．给加点字注音。
　　邑人(       )   环谒(        )   泯然(         )   称前时之闻(          )
　　2．解释。
　　(1)未尝识书具：
　　(2) 稍稍宾客其父：
　　(3)受之天：
　　(4) 卒之为众人：
　　3．选择翻译句子不正确的一项   (   )
　　A．余闻之也久。 翻译：我听说这件事也很久了。
　　B．从先人还家。 翻译：跟着先前的人回到老家。
　　C．邑人奇之。翻译：同县的人把他看作是奇才。
　　D．则其受于人者不至也。翻译：这是因为后天所受的教育不够啊。
　　4．填空。
　　《伤仲永》的作者是__________时的__________，他字__________，号__________，世称__________，是杰出的__________家，__________家，是唐宋八大家之一。
　　5、写出文中的一个通假字：__________通__________，音为__________，意思是__________。 
　　6、解释下列加点的字词。
　　或以钱币乞之：
　　借旁近与之：
　　即书诗四句：
　　环谒于邑人：
　　自是指物作诗立就：
　　7．朗读节奏划分正确的一项是    (    )
　　A．仲永生／五年    B借／旁近与之，即／书诗四句
　　C．其诗／以养／父母、收族为意  D其文理／皆有／可观者
　　8．与例句中加点字用法不相同的一项是    (    )
　　例句：忽啼求之
　　A．传一乡秀才观之    B．不能称前时之闻
　　C．或以钱币乞之    D．余闻之也久
　　9．翻译下列句子。
　　(1)金溪民方仲永，世隶耕。 
　　(2)父利其然也。      
　　(3)不能称前时之闻。  
　　(4)泯然众人矣。  
　　10．方仲永幼年具有怎样的非凡才能?他的父亲为什么不让他学习?(用原句回答)
　　11．方仲永最终“泯然众人”的原因是什么? (用原句回答)
　　12．作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资?
　　13．从最后一段的议论看，作者通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，意在说明什么 道理？
　　二、《口技》练习
　　京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
　　遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止