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语文高考要点分项训练题 标点符号的正确使用
1、 下列标点符号用法正确的一项是（　）
A. 这付瓷器，是最近从马王堆出土的，看样子已经有一千七、八百年的历史了。
B. 这时，礼堂内响起了响亮的口号声：“向战斗英雄学习！”、“向战斗英雄致敬！”
C. 下课后，同学们都到外面去了，只有他一个人还在打扫教室卫生，他想把教室打扫得整齐、干净，让大家有一个舒适的学习环境。
D. 其次，是反复揣摩“扑”“抱”“掐”“摁”等动词的具体含义，帮助学生梳理作者从面到点，先直接描写后间接描写，先间接引用后直接引用，能依据表达思想感情的需要交换人称，恰到好处的使用省略号，以及设问反问修辞连用所产生的语感效果等写作特点。
2、下列标点符号用法有错的一项是（　 ）
A． 我们应加强对祖国的热爱，对敌人的仇视、鄙视和加强集体主义教育。
B． 孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。
C． 桐木岭，黄杨果，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山的五大哨口。
D． 他千方百计地用歪曲事实的谎言混淆视听，为他的错误打掩护。
3、下列标点符号用法正确的一项是（　　）
A． 这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活的教材的。
B． 老师说了一声：“下课！”就走了。
C． “李白是唐代的大诗人。”老师说：“中学课本里有不少李白的诗。”
D． 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
4、下列标点符号使用有误的一项是（　 ）
A． 改革必然会带来新的进展，也不可避免地会出现新的问题，或发生某种偏差。改革一定会取得新的突破，也不可避免地会出现新的矛盾，发生新的纠纷。
B． 这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
C． 虽然我一见便知是润土，但又不是我记忆中的闰土了。
D． 我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。
5、下列标点符号使用正确的一项是（　　）
A． 这条街道虽然平时是很清静的。但是今天晚上却有些不同了。小李走过这里的时候，昏黄的路灯光下，聚集着许多人。
B． 在我的后园，可以看见墙外有两棵树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
C． 同志们都喜爱的小玲子，当时才十岁。长着一双水灵灵的眼睛，聪明机灵，常常惹得人发笑。
D． 花生秧子是生猪的好饲料，种花生为发展养猪事业提供了有利条件；这几年由于花生种得多，全大队养猪数量达到一千四百多头，猪多肥多，又促进了粮食产量的提高。
6、下列问号使用有误的一项是（　 ）
A． 出了他能去，谁能？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？
B． 我一进教室，就看见“你有时间浪费吗？”的标语贴在正前头墙上。
C． “安排了工作吗？这些新来的同志。”局长一进办公室便问人事科长。
决赛中，很有实力的张明发挥得不理想，使教练琢磨不透：“这时临场胆怯呢，还是身