约3300字。现代散文选读 《女歌手》
教学目标：1、认识散文中的女歌手是一位年仅七八岁对生活充满热爱的小姑娘。
2、抓住文章重点章节（看夕阳、唱情歌）对刻画小姑娘的作用。
3、散文的结构特点——流线型的结构、详略有致
4、景物描写的作用。
教学重难点：1、认识散文中的女歌手是一位年仅七八岁对生活充满热爱的小姑娘。
教学课时：1课时
一、 预习课文，解词：
乜视：眼睛略眯而斜着看。
浩淼：形容水面辽阔。
二、作者简介：
阿斯塔菲耶夫，俄国著名的当代作家，1924年生于一个农民家庭。俄罗斯称其为“俄罗斯作家”。他的代表作有：《最后的问候》、《鱼王》等其中《鱼王》获“苏联国家奖金”。苏联解体后，他有长篇三部曲《被诅咒与被杀害的》《泛音》等作品出版。
  他的散文内容丰富，瑰丽多姿。无论是宁静清新的田园情趣，还是泥泞坎坷的人生之旅，在他那充满爱心的笔下往往都具有一种牧歌般的情调和韵律，令人陶醉。
   阿斯塔菲耶夫喜爱中国古典文学，曾来到中国访问。他的多数作品也翻译成中文，为读者熟知。2001年11月29日凌晨患脑血栓辞世，享年77岁。
三、研习文本     
（一）学生初读课文，说说对女歌手的认识。
明确：
文中的小盖尔卡是个从小失去母亲，与当航标工的父亲相依为命的小姑娘。他爱做事，爱自然，爱唱歌，但她的世界里没有小伙伴，没有游戏，甚至连儿歌也没有，因此，这位小小的女歌手天真中透着成熟，快乐中含着忧伤。
（二）文章行文的线索是什么？
在快速浏览课文，学生回答，教师明确。
文章是以一次为航标灯点灯的航行为线索来展开的，从航前写到航中，在写到航后。
（三）根据线索把握文章的脉络。
前六段为第一部分，后三节为第三部分，中间为第二部分。航行全过程为航前、航中、航后。
阅读“航前”，回答下列问题：
（一）作者是如何引出人物，她的出场有何特殊之处？
一般写人的散文总是在开头对人物做一个总括介绍，但本文的人物却不是作者介绍出来的 ，而是 作者让人物从具体的 场景中走出来的。
（可以让学生阅读1—6节，试着具体落实。）
（二）女歌手是怎样的一个小女孩？让学生从文中具体概括出。
1、还是一个流着鼻涕的小孩。
2、勤快懂事。
3、动作、语言中透着成熟。
4、内心又有一丝的忧伤。
阅读“航中”，回答下列问题：
（一）这一部分写了几件事，重点写哪几件事？
从小盖尔卡的角度，写她看夕阳，写她听鹬叫，写她逗小鸭，写她唱情歌。
重点 “看夕阳”， “唱情歌”两件事。
（二） 盖尔卡眼中的夕阳是个什么样子？
“盖尔卡觉得傍晚是一位温和的、长着大胡子的沉默寡言的老爷爷。”这是个非常奇特的比喻，形象地体现出傍晚时分的温馨和安静。
（三）这一部分是怎样写的？
分三层：