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8．少年爱因斯坦
作者:cfbai
Email:wenjianbcf@yahoo.com.cn
本课重难点提示及高效解题要诀
1．  重难点提示
学习人物形象的分析，培养高度的概括能力，这是本课学习的重点之一。如“课后强化提升练”中的第4、第5题就是本此知识点的练习。
领会人物肖像描写方法之———“画眼睛”对表现人物心灵的作用，这是本课学习的难点之一。对于此难点的学习，应在课文学习的过程中仔细体会。如“课后强化提升练”中的第7题是就对此难点的拓展练习。
2．  高效解题要诀
善于运用积累，有效调用知识；仔细揣摩题意，提取答题信息，利用已有的知识背景，揣摩命题意图。从题目和材料中筛选重要信息，针对题目要求作出简明的解答，发散多种思维，合理展开想象，多角度思考问题，扣住语文特点解答，体现文采。
课堂基础巩固练
（时间：15分钟  满分：35分）
1．给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。（10分）
孤僻（    ）    脊梁（    ）       爱不释手（    ）
遏止（    ）    呆板（    ）       多姿多彩（    ）
如醉如 chī（    ）                 zōng色（    ）
juān juān（    ）（    ）细流      早huì（    ）
2．填空。（2分）
爱因斯坦是美籍　　　　人，是著名　　　学家。
3．根据意思写出相应的词语。（8分）
⑴音乐和他结下了（难以分开的缘分），他虽然没有走职业音乐家的道路，但那把心爱的小提琴却陪伴了他一生。（　　　　　）
⑵这实在是对小孩子好奇心的一种挑逗，阿尔伯特（心里急切地想试试）了。（　　　　　）
⑶他讲的那些德国古典作品，常常使阿尔伯特陷入沉思，有时竟（留恋佳境，舍不得离开，而忘了回去）。（　　　　　）
⑷每当他看到有人在军乐队的伴奏下（形容喜悦，自己感到得意或舒适）地操练步伐的时候，他不是掉过头去，便是愤愤地说：……（　　　　　）
4．选词填空（    ）（4分）
与此同时，还有一位叔叔每次来都给他讲讲代数和几何。那由奇妙的阿拉伯数字组成的什么式子，竟是大名鼎鼎的定理。阿尔伯特惊奇了。___________________说这还不足以鼓励小孩子的好奇心，___________________，有一次他说出了下面几句话，这个小子简直坐不住了。
A．如果……就       B．如果……那么
C．假使……才       D．因为……所以
5．仿照下列的比喻句，再写一段话。（6分）
这些书像一幅多彩的画卷，把一个井然有序的自然界展现在他的面前。
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课后强化提升练
（时间：45分钟  满分：50分）
阅读下面文章，完成文后题目。（20分）
爱因斯坦与艺术世界
“我从六岁起就跟人学小提琴，……我真正开始懂音乐还是在我十三岁左右，我爱上了莫扎特奏鸣曲之后的事。”有一次，爱因斯坦这样回顾往事。
在他十三岁那年，他又爱上了几何学和康德哲学。因为欧几里得几何的清晰性和可靠性使他激动不已。此外，当他读完了《纯粹理性批判》，康德又成了他最喜爱的哲学家。