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约2900字。最新命题，解析详细。
　　诗词鉴赏强化提高训练
　　山东武城二中（253300）    洪合民
　　1、阅读下面一首唐诗，回答问题。
　　谢亭送别            许浑
　　劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日落酒醒人已远，满天风雨下西楼。
　　（注：劳歌，送别歌的代称。）
　　（1）作者在诗中抒发了怎样的情感？
　　（2）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？
　　2、阅读下面的唐诗，回答后面的问题 。
　　夜泊牛渚怀古         李白
　　牛渚西江液，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。
　　余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
　　［注］谢将军：东晋谢尚，官镇西将烟。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。
　　以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的?这首诗表达了作者怎样的复杂情感?
　　3、阅读下面一首唐诗，完成鉴赏。
　　宿建德江     孟浩然
　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
　　（1）\’日暮客愁新\’的\’愁\’在诗中起什么作用？
　　（2）分析\’野旷天低树，江清月近人\’的意境及所体现的作者的心情。
　　4、阅读下面诗歌，回答问题。
　　送杜十四之江南           孟浩然
　　荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
　　（1）这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？（包含着作者怎样的心情？）
　　（2）诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？
　　5、阅读元代王冕的一首诗，回答问题
　　冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
　　（1）在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？
　　（2）作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？
　　6、阅读下面的诗歌，回答问题。
　　枫桥夜泊        张继
　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
　　（1）在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？
　　（2）通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？
　　7、阅读下面一首诗，完成（1）—（2）题。
　　雨   晴        王驾
　　雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
　　（1）本诗前两句是扣住什么来写春景的？这样写表达了诗人怎样的心情？
　　（2）前人评价“却疑春色在邻家”为“神来之笔”，你认为这句诗“神”在何处？
　　 
　　8、阅读下边一首诗，完成（1）—（2）题。
　　秋  思        张籍
　　洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
　　（1）秋风本无形，诗人为什么用“见”？请说说你的理解。
　　（2）“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
　　9、阅读下面一首宋词，完成（1）（2）两题
　　清平乐          李清照
　　年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
　　今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。