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2004年高考语言运用题预测
1.下面是一首咏物短诗，请你另选某一事物，仿照其写法再写一首。注意：要有一定的思想意蕴，字数不必与例诗完全相同。（4分）
天平（事物）
谁给的东西多，就倾向谁。（批评）
要消除不平等，必须添平。（褒扬）
　　　　　　（事物）
　　　　　　　　　　　　　（批评）
　　　　　　　　　　　　　（褒扬）
2、文明的社会需要文明用语。仿照示例，改写下列两句话，不同场合体现文明用语，使对方容易接受。（6分）
示例：（医院）医生：“没什么，死不了！”
改写为（医生）：“请放心，您的病没什么大碍，休息几天就好了！”
（1）（商店）售货员：“卖出的商品我没法给你退现金！”
改写为（售货员）：
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（2）（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”
改写为（工作人员）：
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3．依照示例，改写下面两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分）
提示语（公园里）禁止攀折花木，不乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
提示语（体育彩票售票处）这里卖彩票，快来买。
改写为：
提示语（汽车后窗上）小心撞车
改写为：
4、今年5月9日是母亲节，因为高三学习紧张，你不能帮妈妈做家务，也没空买一朵康乃馨，只能送一张贺卡，略表心意。请把贺卡内容写在下面。（4分）
要求：
（1）文中要有三个比喻句，构成一组排比。
（2）感情真挚充沛，语言得体，注意格式。
5．在下文空缺处填写一个承上启下的句子，要求句式对仗工整，上下句各7个字。（4分）
在捐资助学动员大会上，一位京城富豪说道：“我现在有钱了，躺在利息上也几辈子用不完，可怎么去用呢？去挥霍，去斗富，去纸醉金迷吗？我坚信：　　　　　　　　　　 ，
　　　　　　　　　　　。捐资教育，是对国家、对民族未来的投资，出这样的力，我认为值得。”
答：　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　。