此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

诗歌鉴赏练习 （2）
(一) 阅读下面唐诗，完成1-3题

杜少府之任蜀州
　　　王勃
　　　　　　　城阙辅三秦，风烟望五津。
　　　　　　　与君离别意，同是宦游人。
　　　　　　　海内存知己，天涯若比邻。
　　　　　　　　　　　　　　　　无为在歧路，儿女共沾巾。

1．本诗首联气势雄伟，记叙了______、______、______、________意象，这些意象构成的画面说明了什么？

2．古人分别都要抒写“黯然消魂”的情感，而本诗哪几句摆脱了这样的俗套？这些语句表达了作者怎样的分别之情？

3． 本诗文情跌宕，试从修辞格的运用和感情两方面作一下分析。

（二）阅读下面唐诗，完成1~3题

山居秋暝　　　　
王维
空山新雨后， 天气晚来秋。
明月松间照， 清泉石上流。
竹喧归浣女， 莲动下渔舟。
随意春芳歇， 王孙自可留。

1．诗中明明写有浣女渔舟，但首联却说是“空山”，从第三句我们可以推测这是因为__________，掩盖了人的活动，这样写与《桃源行》“峡里谁知有人事，世中遥望空云山。”有异曲同工之妙，都是为点出此处有如________一样的景色。
2．颔联、颈联两两___，写了____、____、_____、_____、____、____六个意象，但两联侧重又不同，颔联侧重写____，为了明志洁，颈联侧重写___，希望政通。两句又互为补充，都是为表现诗人理想境界的环境作_____。
3．尾联反用《楚辞·招隐士》：“王孙兮归来兮，山中兮不可久留。”说明______________________，表明作者对__________________的追求。