高考语文全能检测(15套)
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高考语文全程检测一:识记现代汉语普通话字音
1下列词语读音中加粗字的全都相同的一组()
A乘风破浪 千乘之国 乘客 乘虚
B鸿蒙初辟 开天辟地 复辟 辟邪
C转弯抹角 天旋地转 掉转 转弯
D一应俱全 应运而生 应当 应战
2下列词语中加粗字的注音,全部正确的一项()
A蛮横(hènɡ) 伺(cì)侯 风驰电掣(chè) 莘莘(xīn)学子
B罢黜(chù) 粗糙(cāo) 穷兵黩(dú)武 吹毛求疵(cī)
C不啻(dì) 高亢(kànɡ) 惩前毖(bì)后 苦心孤诣(yì)
D昵(nì)称 揩(kāi)油 诲(huì)不倦 刚愎(fù)自用
3下列词语中加粗的字,读音有误的一项()
A眼睑(jiǎn) 蒙(mēnɡ)骗 天崩地坼(chè) 令人咋(zé)舌
B稽(qǐ)首 累(lěi)赘 自怨自艾(yì) 悬崖勒(lè)马
C斡(wò)旋 翘首(qiáo) 粗犷(ɡuǎnɡ)强悍 断壁残垣(yuán)
D细菌(jūn) 感喟(kuì) 心广体胖(pán) 因噎(yē)废食
4下列词语中加粗字的读音,全都不相同的一组()
A侏儒 特殊 珠联壁合 锱铢必较
B吾侪 剂量 大雪初霁 济济一堂
C糯米 儒雅 孺子可教 耳濡目染
D病殁 役使 没精打采 芟夷大难
5下列各组词语中加粗字的读音与所给注音全相同的一组()
A朴pǔ 朴素 朴刀 朴实无华 文笔朴直
B殷yīn 殷勤 殷实 殷岩泉 情意殷切
C咽yè 呜咽 哽咽 狼吞虎咽 细嚼慢咽
D艾ài 艾蒿 少艾 方兴未艾 期期艾艾
6下列形似字的读音相同的一组是()
A厥 蹶 獗 劂
B憋 蹩 鳖 弊
C嚷 攘 镶 瓤
D啧 箦 渍 绩
高考语文全程检测二:现代汉字字形和标点符号
(一)识记现代汉字的字形
1下列各组词语中没有错别字的一组()
A掂量 惦记 曼延曲折 漫延滋生
B座落 坐视 直言不讳 仗义执言
C痉挛 孪生 艰苦卓绝 艰苦奋斗
D重迭 更叠 大江截流 开源节流
2下列各组词语中有错别字的一组()
A沉湎 缅怀 眉青目秀 山清水秀
B荟萃 精粹 大事渲染 大肆挥霍
C针砭 褒贬 行迹不定 形迹可疑
D融洽 恰好 留连忘返 流芳百世
3下列各组词语中没有错别字的一组()
A淹没 湮没无闻 做客 做客他乡
B推脱 借故推托 退化 蜕化变质
C神志 神智不清 竖立 树立榜样
D祛除 驱除疾病 起用 启用印章
4下列词语中有错别字的一组()
A灌注 全神贯注 顾及 无所顾忌
B合计 核计成本 检察 检查成绩
C国事 共商国是 工夫 表演功夫
D简捷 语言简洁 法制 健全法治
5下列各组词语中有错别字的一组()
A斑鸠 饮鸠止渴 暇想 闻名遐尔
B翻卷 胜券在握 减削 精兵简政
C符合 名副其实 中止 终止活动
D以至 学以致用 受奖 授奖大会
6下列各组词语中没有错别字的一组()
A忧柔寡断 义愤填膺 风雨如晦 英雄气概
B从容不迫 从中斡旋 奋发图强 互相推委
C心浮气躁 揣揣不安 风驰电掣 深为惋惜
D循序渐进 运筹帷幄 万马齐喑 心恢意冷
高考语文全程检测三:正确使用词语(熟语一)
1 下列各句中,括号内的成语使用恰当的一句是()
A这个人工于心计却显得温柔敦厚,心思缜密却表现得(明察秋毫)。
B这个时候,曹雪芹随着全家迁回北京居住,家道从此(萎靡不振)。
C靠(翻云覆雨)的雄辩功夫,他便轻而易举地把“祸水文人”变为忍辱负重的圣徒。
D文化部领导强调,有人说的国家批准投资36亿元的数字图书馆工程纯系(子虚乌有)。
2 下面各句括号中的成语使用恰当的一项是()
A似乎有一种(不可理喻)的力量,将我一分为二,又将我合而为一。
B正当他事业发展驶入快车道的时候,突发脑溢血,(九死一生)。
C走进山的怀抱,目观壮丽山色,耳闻(风声鹤唳),身心得到极大的放松。
D穿上时装的妹妹,容光焕发,(趾高气扬),愈发让人喜爱。
3 下面各句括号中的成语使用恰当的一项是()
A中国加入WTO后,随着与西方文化交流不断加强,在相对封闭的环境中发展了数千年的中国文化将会(日新月异)地走向世界。
B澳门回归后,我国政府下决心要减少澳门特区的罪案发生,(长此以往),终于使澳门有了一个更为安全稳定的投资环境。
C自从朱镕基总理怒斥“豆腐渣工程”以来,这个词频频出现在各种媒体中,成为(耳熟能详)的流行词。
D读书不知要领,劳而无功;知其书宜读而不得精校精注本,(事半功倍)。
4 下列各句括号中的成语使用恰当的一句是()
A写议论文必须有一定的理论深度,文章才能(入情入理),否则就只能是隔靴搔痒。
B张老师和大家一起商讨他拟定的语文研究性学习实施方案,他(洞若观火),对方案作了很多修改。
C只要台湾当局领导人拿出诚意和实际行动来,两岸关系的进一步发展就会(柳暗花明)的。
D我们写一篇文章,文思泉涌的时候,一定是(自命不凡)的,否则,就根本不会动笔了。
5 下列各句括号中的成语使用恰当的一句是()
A故宫的玉器、瓷器、字画等文物,经过北洋政府、国民党政府以及爱新觉罗·溥仪的多次(监守自盗),残剩下的已经很少了。
B一项运动记录被打破,绝不是偶然的事情,而是与运动员、教练员等许多人的共同努力(休戚相关)。
C目前中美双方经过艰苦的谈判,在彼此都作了让步之后,终于缔结了(城下之盟),就知识产权问题达成协议。
D天才毕竟是(微乎其微)的,那些具有一般才能的人,只要勤奋努力,坚持不懈,也能够取得成功。
6 下列各句括号中的成语使用恰当的一句是()
A新春佳节将至,这家著名的大商场人头攒动,挤得(不可开交)。
B这件事情非常有趣,满脸笑容的他讲得(津津乐道)。
C这个盗窃犯,长期以来,在市郊一带,(登堂入室),肆意行窃,民愤极大。
D北京某著名高校学生给黑熊喂硫酸,成都某著名高校学生用微波炉烤伤幼犬,这种(匪夷所思)的“探索”之举令人震惊。
高考语文全程检测四:正确使用词语(熟语二)
1下列句子括号中的词语使用正确的一句是()
A李华博学多才,诗词书翰,无有不通。真可谓(下笔有神),倚马可待。
B他的学习成绩,在全校可(首屈一指)。
C老师的话,中肯、富于哲理,给我留下深刻的印象,真是(余音绕梁),三日不绝。
D作为领导干部出了问题首先应(自怨自艾),这样才称得上是为人师表。
2下列各句括号中的成语使用不恰当的一句是()
A两位老革命家有着长达几十年的革命友谊,谈起话来推心置腹,(畅所欲言)。
B人家都这样讲,这样做,要是你一个人偏偏(标新立异),人家就要派你不是了。
C他日益变得暴躁、偏狭,有时竟至蛮横(不可理喻),过错完全由他铸成。
D一些人眼里只有个人和小集体的利益,而国家的利益再大,也是(不足挂齿)的。
3下列括号中的成语,使用恰当的一句是()
A我忙拿过来看时,就被(洋洋洒洒)的书法折服了。
B认为电影剧本的景不用写得太具体,太具体了反而(越俎代庖),这种论点是不能成立的。
C如果对中国人民的严正声明和强烈抗议(置之度外),一意孤行,必将自食其果。
D他们两人创作的这两篇小说虽然题材不同,但人物刻画的手法却十分精湛,堪称(异曲同工)。
4下列括号中的成语,使用恰当的一句是()
A 这座破旧的庙宇如今装修一新,看起来古朴庄严,(气宇轩昂)。
B 本来商量好今天在会议上给厂长提意见,可是在会议上,他们几个竟(噤若寒蝉),只剩下我一个人独自“战斗”了。
C 这样做他以为很稳妥,其实是(如履薄冰),稍有闪失就无法挽回。
D 在会议上,本来(巧舌如簧)的他却紧张得一句话也说不出来。
5下列括号中的成语,使用恰当的一句是()
A 听到战友不幸遇难的消息,他(如丧考妣),万分悲痛。
B 这个人很要面子,凡事都要和他商量商量,他(闻过则喜),不然,他会不高兴的。
C 他爱厂如家,十几年来,光在厂区小路边(信手拈来)的螺丝钉就有三大竹筐。
D 文学书籍浩如烟海(汗牛充栋),人的一生又如此短暂,真是无法解决的矛盾。
6下列句子中括号中的成语,使用恰当的一句是()
A 他气得脸色(半青半黄),嘴唇哆嗦了半天,什么话也说不出来。
B 你应该虚心听取别人的意见,决不能把善意的批评(置之度外),否则你会后悔的。
C 厂里没有资金,没有原料,我们只能东拼西凑,(借箸代筹),渡过难关。
D 近几年来,洪水肆虐,1998年的长江洪水已搅得(人心惶惶),2003年的渭河大水又轰然而至。
高考语文全程检测五:正确使用词语
1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
① 发展中国家由于种种原因,在发展中_______受到发达国家的限制。
② 美国随心所欲地欺压弱小国家已成习惯,_______这次又想借攻打伊拉克争取中期选举的选票并拉动萎靡不振的经济。
③ 要实现跨越式发展,就要戒除等、靠、要的惰性,_______要主动积极、富有成效搞好基础建设,推动特色经济的发展。
A. 到处于是从而
B. 处处于是进而
C. 到处因此从而
D. 处处因此进而
2下列各句中,括号内的词语使用恰当的一句是()
A 教育专家们认为:“明星”们搔首弄姿的形象常常见(诸)于荧屏,这对于喜爱模仿的青少年,是有负面影响的。
B 科学技术事业的繁荣(固然)离不开科技工作者的创造性劳动,但从根本上说,它是一定经济和社会关系的产物。
C 经过认真研究,教练组认为,迎战这样的对手,在战术上“扩张”(莫如)“紧缩”好,因为这样往往可以出奇制胜。
D 今年,各队竞争非常激烈,我市各队(唯一)冲进“四强”的只有队员高大、拼抢积极的“前卫”队。
3下列各句中括号内的词语使用正确的一句是()
A 那种以松散闲适为乐的人,(常常)是事业心不强的人。
B 这件事,(除了)张书记亲自挂帅,换了别的领导,恐怕不容易办好。因为除了张书记,其他几位领导谁也没有那么大的号召力。
C 记录数字必须准确无误,任意扩大(或)缩小数字,都会使生产蒙受损失。
D 在俄罗斯,社会史的研究(正)方兴未艾,而其巨大的生命力正来源于历史唯物主义的基本理论和方法。
4下列各句中,括号内的词语使用正确的是()
A 有些人把文学局限在诗歌、小说、剧本之类公认类型的框子里,那(未免)把文学看得过于狭窄了。
B 近些年来,众多的科技进步都表明:人类的发展(不仅)是等速度运动,(而且)是类似一种加速度运动。
C 他自豪地宣称:“在进入新世纪的时候,我们的产品的技术指标已经达到(和)超过世界名牌产品的水平。
D (关于)食物的种类、成分、烹调方法及进食习惯,目前都已成为胃癌病因学研究的课题。
5下列各句中,括号内的词语使用正确的是()
A 俄罗斯现在(至少)拥有140多万兵员,即使每年裁军10万,到2004年仍然保留100多万军队。
B 除了航空工业部门以外,其它很多产业部门也存在着类似的问题,需要用改革的方法(加以)解决。
C 受欧美经济高速发展和机器人价值下降等因素的刺激,2002年(以来)全球机器人的销量至今仍保持较快的增长速度。
D 我们目前还没有学会(从)生产企业与流通企业、生产者与消费者之间利用现代经营方式解决一些矛盾。
6下列各句中,括号内的词语使用不恰当的是()
A《纽约时报》于(目前)推出一组“眺望明日世界”专题文章,大胆预测了32项不出10年就会面世的科技新产品。
B国际上一些室内环境专家指出,在(经历)了工业革命带来的“煤烟性污染”和“光化学烟雾性污染”后,现代人类进入了以“室内空气污染”为标志的第三污染时期。
C(关于)你这篇文章的批评很多,大家一致认为它缺乏真实性。
D中国人民银行、财政部和教育部联合发出通知,要求四大国有银行发放教育贷款,(以)解决寒门学子入学难的问题。
高考语文全程检测六:正确使用词语(实词)
1对下列词语意义的解释,不正确的一组是()
A发表(表达,登载)
整装待发(整理好行装,等待出发)
发端(开始,开端)
发制人(先动手以制服对手)
B信史(确实的历史)
信马由缰(相信马能识途,紧随其后)
信访(来信,来访)
通风报信(暗中透露消息)
C征文(征集稿件)
旁征博引(广泛地引用材料)
征途(远途,行程)
信而有征(可靠而且有证据)
D背约(违背约定)
力透纸背(形容文章深刻有力)
背离(离开,违背)
离乡背井(离开故乡去外地生活)
2依次填入下列各句中的词语最恰当的一组是()
①大脑是人的思想器官,愈用愈发达,不用则()。
②发展第三产业,()于缓解资金、资源供求矛盾和就业压力。
③这部《хх法》的(),在千百万黑人奴隶的心中,竖起一座光明与希望的灯塔。
A退化 有力 公布
高考语文全程检测七:病句和句式的复习
(一)辨析病句1下列句子,没有语病的一句是()
A.我省出版界积极组织精品图书参展,介绍、展现本省出版界面对加入WTO的新形势,加快产业化发展的新思路、新风貌。
B.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
C.随着地壳上升,上覆地层受流水等外引力不断地剥蚀,将地下的硅化木剥露出地表,成为今天最鲜活的记忆。
D.国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前途,而是关系到祖国母亲的荣誉。
2 下列句子,没有语病的一句是()
A.一套理想的电脑教材,除了要有经验的教师参加外,还应当有设计人员、心理工作者的协同工作。
B.市人大通过法规,对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想,要坚决制止。
C.一种为家庭提供烹饪劳务的记时服务近来在许多城市格外走俏,为下岗职工再就业提供了一条门路。
D.在对WTO问题的关注上,过去主要集中在各行各业所面临的压力和挑战,多是从微观层面考虑问题,而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。
3 下列句子,没有语病的一句是()
A.本次联赛大爆冷门的八一队,凭借场上的整体配合和积极拼抢,最终以1:1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。
B.在会上,对如何疏通产品销售渠道的问题,大家谈了各自的看法,但是,建议很不成熟。
C.交响乐好听,但演出票价昂贵,对月收入不够丰厚的交响乐迷来说,大多数人难以承受数百元甚至千元以上的票价。
D.土地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的,而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。
4 下列句子,没有语病的一句是()
高考语文全程检测八:扩展语句和压缩语段
(一)扩展语句1以下列词语为诱发点,展开想象,创造情境,写一个不少于30字的句子。
书本梦烛光
答: 。
2运用想象,将下列内容,扩写成一段40字左右的文字。
青山白云人
答: 。
3运用“列数字”和“作引用”的说明方法,扩展下面的语句,要求做到明确、具体、形象,字数在65左右。
黄河是大河,令人赞美。
答: 。
4有人比喻说,人生就像一个半圆。请你展开联想或想像,运用整句和散句相结合的形式,写一个句子,其中要运用比喻的修辞方法。(不超过65个字)
。
5以“夜晚,走在繁华的街道所见到的景物”为重点,并根据下面规定的情景,分别扩展成两段话。每段不少于30个字。
情景一:(被误解受到严厉批评)繁华的街道路灯汽车
。
情景二:(受到老师表扬)繁华的街道路灯汽车
。
6就“二十一世纪是一个充满了危机希望的世纪”一句话进行扩写,限80个字以内。
。
7根据下列情景扩展为不少于30字的语段。
春天:我田野新叶
高考语文全程检测九:辨析和运用修辞方法
1对下面这首宋词所用的修辞方法,分析不正确的一项是()
庭院深深深几许。杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处。楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不语。乱红飞过千秋去。
A.“庭院深深深几许”句用了反复的手法。
B.“玉勒雕鞍游冶处”句用了借代的手法。
C.“泪眼问花花不语”句用了拟人的手法。
D.“乱红飞过千秋去”句用了借代的手法。
2从修辞效果看,下面横线上所填的文字最好的一项是()
调查研究十分重要,只要深入实际调查研究,才能发现问题、解决问题。然而,作风浮躁的人是下不去、蹲不住的。即使是下去了,蹲住了,“身入”能“心入”吗?到头来,。
A.还不是油锅里加水,看起来溶在了一起,实际上油花还是浮在水面上。
B.还不是葫芦掉进井里,看起来是下去了,实际上还是浮在水面上。
C.还不是水中的月亮,看起来沉在了水里,实际上还是高挂在天空中。
D.还不是井底的青蛙,看起来沉到了水底下,实际上它还能浮到水面上来。
3对下面句子的修辞方法及其作用的表述,判断不正确的一项是()
A.那飞溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似地纷纷落着。——运用了比喻的手法,描写了水花的颜色、形状和动态。
B.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。——运用了夸张的手法,说明了六国创业的艰辛不易。
C.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴起泥丸。——运用了对比的手法,写出了山势的起伏而又微不足道。
D.这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。——运用了拟人的手法,使说理的文章更加生动引人。
4对修辞方法及其作用分析得不正确的一项是()
A.“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用了反复修辞,表现了词人急于寻路回家,奋力划船的情状。
高考语文全程检测十:语言表达简明、得体
1.下面各项括号里是对原稿作的修改和分析,选出分析不当的一项()
A.老渔民长得高大结实,嘴巴下留着一把花白的胡子。(删掉“嘴巴下”三字纯属累赘)
B.先生,种田人可怜,你们行一点好心,少赚一点吧。(把划线句改为“行行好”,是为了突出种田人的可怜相)
C.阿弟摸着额角,颓然,像完全消失了气力。(把“气力”改为“力气”,使句子的“语言更规范化”)
D.真正的共产主义者是最善于摄取一切人类的文化财富的……(将“一切”移到“文化财富”前,使句子语序恰当,表意准确)
2.阅读下段材料和修改,根据修改,说明理由。
还有一种立体的会活动的书,也很吸引人。它的插图却是立体的。把书打开,书里的人和动物会站起来,跃然纸上,栩栩如生。
修改:划线部分改为“还有一种书”。
回答:(1)删去“也很吸引人”这一分句是因为:
(2)删去“立体的”这一定语是因为:。
(3)删去“会活动的”这一定语是因为:。
3下面一句话中,编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。
由于① 人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥,所以,减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。
可以删去的是: 。
4填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项()
江楼并排五间,我寄寓其中的一室。面积不大,建筑朴素简陋。村外田畴一片,碧波无垠。一条晶莹的小河,穿过田野,蜿蜒地流向村口。村口一座石桥,两岸乌桕,把小河迎进村里。
①窗外却是一幅曼妙无比的天然图画。
高考语文全程检测十一:名句名篇和诗词鉴赏
(一)默写常见的名篇名句1补写下列名言名句的空缺部分()
(1)云销雨霁,彩彻区明。,。王勃《滕王阁序》
(2),!今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。柳永《雨霖铃》
(3)句有可削,;,乃知其密。刘勰《文心雕龙》
2补写下列名言名句的上句或下句()
(1)日中则移,,。《战国策·秦策》
(2),。,天下归心。曹操《短歌行》
(3)既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。,。陶渊明《归去来兮辞》
3补写下列名言名句的空缺部分()
(1)少而好学,如日出之阳;,;老而好学,如炳烛之明。刘向《说苑》
(2)庄生晓梦迷蝴蝶,。,。李商隐《锦瑟》
(3),。,羡长江之无穷。苏轼《赤壁赋》
4补写下列名言名句的上句或下句()
(1)昔我往矣,;,雨雪霏霏。《诗经·小雅·采薇》
(2)名编壮士籍,那得中顾私。,。曹植《白马篇》
(3)二十四桥仍在,,。,年年知为谁生。姜夔《扬州慢》
5补写下列句名的空缺部分()
(1)合抱之林,生于毫末;,;千里之行,始于足下。《老子》
(2)才须学也,,。诸葛亮《诫子书》
(3)柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。,。秦观《鹊桥仙》
6补写下列名句的空缺部分()
高考语文全程检测十二:文言文词语强化训练
1.从备选答案中选出加粗字的正确一项
①不能竟书而欲搁笔()
A.文字B.信
C.写D.书籍
②持就火炀之()
A.接近B.就职
C.成就D.接受
③以一璧之故逆强秦之欢()
A.迎接B.违背
C.预先D.向相反方向活动
④沛公则置车骑,脱身独骑()
A.设置B.释放
C.驿站D.放弃
⑤子思言“尊德性”而归于“道问学”()
A.经由B.道路
C.思想D.规律
⑥直前诟虏帅失信()
A.诚信B.相信
C.信用 D.信任
⑦与嬴而不助五国也 ()
A.给予B.结交
高考语文全程检测十三:文言文阅读训练(一)
一、阅读下面一段文言文,完成1-4题。
(牛)弘荣宠当世,而车服卑俭。事上尽礼,待下以仁,讷于言而敏于行。上尝令其宣敕,弘至阶下,不能言,退还拜谢,云:“并忘之。”
上曰:“传语小辩,故非宰臣任也。”愈称其质直。大业之世,委遇称隆。性宽厚,笃志于学,虽职务繁杂,书不释手。隋室旧臣,始终信任,悔吝不及,唯弘一人而已。有弟曰弼,好酒而酗,尝因醉,射杀弘架车牛。弘来还宅,其妻迎谓之曰:“叔射杀牛矣。”弘闻之,无所怪问,直答云:“作脯。”坐定,其妻又曰:“叔忽射杀牛,大是异事!”弘曰:“已知之矣。”颜色自若,读书不辍。其宽和如此。
(节选自《隋书》卷四九)
1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()
A.讷于言而敏于行 讷:语言迟钝
B.传语小辩 辩:有口才
C.直答云 直:直接
D.读书不辍 辍:停止
2.下列句子中的“谢”字与“退还拜谢”中的“谢”字的意义和用法相同的一项是()
A.公子往数请之,朱亥故不复谢。
B.多谢后世人,戒之慎勿忘!
C.及花之既谢,亦可告无罪于主人矣。
D.旦日不可不蚤自来谢项王。
3.比较下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是 ()
①而车服卑俭
②讷于言而敏于行
③上尝令其宣敕
高考语文全程检测十四:文言文阅读(二)
一、阅读下面的文言文,回答1-5题。
(苏秦)说秦王书十上,而说不行。黑貂之裘敝,黄金百斤尽。资用乏绝,去秦而归。负书担囊,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。归至家,妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言。乃夜发书,陈箧数十,得太公《阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足,曰:“安有说人主不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?期年,揣摩成,乃见说赵王于华屋下。抵掌而谈,赵王大说,封为武安君,受相印,革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万镒,以随其后。约从散横,以抑强秦,故苏秦相于赵而关不通。当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决于苏秦之策。不费斗粮,未烦一失,未战一士,未绝一弦,未折一矢,诸候相亲贤于兄弟。夫贤人任而天下服,一人用而天下从。故曰式于政,不式于勇,式于廊庙之内,不式于四境之外。当(苏)秦之隆,黄金万镒为用,转毂连骑,炫煌于道,山东之国,从风而服,使赵大重。将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里;妻侧目而视,侧耳而听;嫂蛇行匍匐,四拜自跪而谢。苏秦曰:”嫂,何前倨而后卑也。”
1对文段中画线词语的解释,不正确的一项是()
A、妻不下纴:指妻子不从织机上下来迎接。
B.式于廊庙之内:式,用;廊庙,指朝廷。
C.未战一士:没有让一个士兵去打仗。
D.使赵大重:使赵国的国力强大起来。
2.下列句子加点词语的意义跟现代汉语相同的一项是()
A.形容枯稿
B.简练以为揣摩
C.山东之国
D.嫂蛇行匍匐
3.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是()
A.①引锥自刺其股
②于乱石间择其一二扣之
高考语文全程检测十五:文言文阅读(三)
一、阅读《战国策·秦策》中的一段文字,翻译画线的句子。
甘茂亡秦,且之齐。出关,遇苏子。曰:“君闻夫江上之处女乎?”苏子曰:“不闻。”曰:“夫江上之处女,有家贫而无烛者,处女相与语,欲去之。家贫无烛者将去矣,谓处女曰:'妾以无烛,故常先至,扫室布席,何爱余明之照四壁者?幸以赐妾,何妨于处女?妾自以有益于处女,何为去我?'处女相语,以为然,而留之。今臣不肖,弃逐于秦而出关,愿为足下扫室布席,幸无我逐也。”苏子曰:“善。谓重公于齐。”
[注]处女:少女。
①何爱余明之照四壁者?
译文:。
②今臣不肖,弃逐于秦而出关
译文:。
二、认真阅读下文,翻译画线的句子。
秦以关中之地,日夜东猎六国,百有余年,悉禽灭之。虽云得地利,善为兵,故百战百胜,以予考之,实六国自有以致之也。韩、燕弱小,置不足论。彼四国者,魏以惠王而衰,齐以闵王而衰,楚以怀王而衰,赵以孝成王而衰,皆本于好兵贪地之故。魏承文侯、武侯之后,表里山河,大于三晋,诸侯莫能与之争。而惠王数伐韩、赵,志吞邯郸,挫败于齐,军覆子死,卒为秦国所困,国日以蹙,失河西七百里,去安邑而都大梁,数世不振,讫于殄国。闵王承威、宣之后,山东之建国莫强焉,而狃于伐宋之利;南侵楚,西侵三晋,欲并二周而为天子,遂为燕所屠。虽赖田单之力,得复亡城,子孙沮气,孑孑自保,终堕秦计,束手为虏。怀王贪商於六百里,受诈张仪,失其名都、丧其甲士,不能偿,身道囚辱以死。赵以上党之地,代韩受兵,利令智昏,轻用民死,同日坑于长平者过四十万,几于社稷为墟,幸不即亡,终以不免。此四国之君,苟为保境睦邻,畏天自守,秦虽强大,岂能加我哉!
(选自洪迈《容斋随笔》)
[注]狃:贪。
①卒为秦国所困,国日以蹙
译文:。
②闵王承威、宣之后,山东之建国莫强焉,而狃于伐宋之利