古诗鉴赏强化训练
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
1. 阅读下面一首元曲,完成后面的问题。<br>
[双调]雁儿落兼得胜令 退隐<br>
张养浩<br>
云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下。依仗立云沙,回首见山家。野鹿眠山草,山猿戏野花。云霞,我爱山无价。看时行踏,云山也爱咱。<br>
① 这首曲子的一、二句中用了“来”“去”二字,有人说用得很好,请说说好在何处?<br>
<br>
②从这首曲子勾画的山中行乐图中可以看到诗人怎样的心境?<br>
<br>
<br>
2. 阅读下面这首唐诗,回答1—3小题:<br>
题破山寺后禅院<br>
常建<br>
清晨入古寺,初日照高林。<br>
竹径通幽处,禅房花木深。<br>
山光悦鸟性,潭影空人心。<br>
万籁此俱寂,但余钟磬声。<br>
①、这首诗着眼于表现禅寺后院 的环境,主要运用了 的手法。<br>
②、末联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上抒发了诗人什么样的思想感情?<br>
<br>
3. 读苏轼的《海棠》,回答问题<br>
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。<br>
①、 诗歌的开头两句的景物描写,有何作用?<br>
<br>
②、 古人对于后两句诗曾有“造语之奇,构思之巧”的评价,请结合三、四两句诗来赏析一下。<br>
<br>