约14650字。

　　1. 下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是（3分）    
　　①功盖三分国，名成八阵图 ②驿寄梅花，鱼传尺素
　　③谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼 ④挥毫列锦绣，落纸如云烟
　　A. ①风流人物     ②风月情浓     ③君子之交     ④腹有诗书
　　B. ①风月情浓     ②君子之交     ③腹有诗书     ④风流人物
　　C. ①风流人物     ②君子之交     ③风月情浓     ④腹有诗书
　　D. ①君子之交     ②腹有诗书     ③风月情浓     ④风流人物
　　1.C
　　2．对下列材料理解不恰当的一项是（）
　　驴子听见蝉唱歌，被美妙动听的歌声打动，自己也想能发出同样悦耳动听的声音，便羡慕地问他们吃些什么才能发出如此美妙的声音来。蝉答道：“吃露水。”驴子便也只吃露水，没多久就饿死了。
　　A. 要理性分析自身的条件。
　　B. 要虚心听取别人的意见。
　　C. 要选择恰当的学习对象。
　　D. 要掌握变通的学习方法。
　　2．答案：B
　　3．以下四副对联分别对应四位文学家，全部合适的一组是（    ）
　　①何处招魂，香草还生三户地，当年呵壁，湘流应识九歌心。
　　②兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。
　　③刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。
　　④写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
　　A.①屈原    ②辛弃疾   ③司马迁    ④施耐庵
　　B.①屈原    ②范仲淹   ③司马迁    ④蒲松龄
　　C.①贾谊    ②范仲淹   ③文天祥    ④施耐庵
　　D.①贾谊    ②辛弃疾   ③文天祥    ④蒲松龄
　　【答案】B
　　【解析】本题考查理解文学常识的能力。①《九歌》的作者是屈原，重点提示有：“招魂”“香草”；②从“宋室”和“忧乐天下”可知是范仲淹；③重要提示“著成信史照尘寰”；④重点提示“写鬼写妖”。
　　4．依次填入下面空格处，最恰当的一项是（）
　　年事渐长，慢慢懂得了一点道理，花中四君子并非浪得虚名，确是各有特色。梅，剪雪裁冰，；兰，空谷幽香，；竹，筛风弄月，        ；菊，不趋炎热，        。合而观之，有一共同点，都是清华其外，淡泊其中，不做媚世之态。
　　①孤芳自赏    ②凌霜自得    ③潇洒一生    ④一身傲骨
　　A．④③②①    B．①②③④     C．②③④①     D．④①③②
　　答案：D（找出和上文对应的词语：“梅，剪雪裁冰”对应“一身傲骨”，“兰，空谷幽香”对应“孤芳自赏”，“竹，筛风弄月”对应“潇洒一生”，“菊”对应“凌霜自得”，紧扣秋季的特点。所以空格处依次应为④①③②。）
　　5.依据语境，填入下列语段中画横线处的对联最恰当的一项是（）
　　家家户户贴起红色的楹联，放眼望去如千万树红梅竞相开放。春联，怎么看怎么像穿戴一新的红妆妺子，往谁家门前一站，就是满院喜庆，一派春光。笑声中，漫步小巷，一一欣赏邻近人家的春联也是别样乐趣。“百花争艳祖国春光好，三阳开泰改革事业兴”、“              ”、“天地风霜尽，乾坤气象和”、“历添新岁月，春满旧山河”。读着这些春天的楹联，仿佛信手推开了一扇扇温热厚实的大门，门内和谐美满，欢声笑语，花团锦簇，恍惚之中，竟有一种微醺的醉，感觉自己是与浩浩荡荡的春天迎面相逢了。
　　A．鱼戏平湖穿远岫，雁鸣秋月写长天
　　B．湖中亭湖边亭亭亭含笑，山上水山下水水水有情
　　C．车水马龙农家乐，花香鸟语大地春
　　D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来
　　C春联 （ A．写秋天  B．纯风景联   D．描写的是春天的典型景物，但有感伤、迁逝之悲，与整体氛围不合。）
　　6．对下面这段文字所表达的信息，理解正确的一项是（    ）  （2分）
　　没有一个民族可为他们中间出现了这样一个对人类文明发展贡献巨大的人而骄傲起来，因为民族骄傲完全是一种无聊的癖好，在像哥白尼这样一位内心独立的人面前，是难