高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元学案

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约38680字。

  1.作家作品
  柳宗元(773—819),唐代      、       。字     ,河东解人(今山东运城县解州镇),世称      。后任柳州刺史,故后人也称之为       。文学上与韩愈一起提倡古文运动,同被列入“唐宋八大家”之中,并称“     ”。柳宗元的诗文具佳,论文(《答韦中立论师道书》等)、传记(《段太尉逸事状》《童区寄传》等),他的创作以山水游记、寓言和传记的文学成就最高。他的游记代表作           寓情于景,情景交融。他的寓言短小精悍,含义深远,             是很有影响的代表作。柳宗元在诗歌创作上的成就也主要体现在山水诗(《渔翁》《江雪》)的创作上。
  2.体裁与背景   
  《种树郭橐驼传》一文作于唐德宗贞元二十一年(805),当时作者正在长安参加王叔文领导的政治革新运动。中晚唐时期藩镇割据、宦官擅权、朋党相争(后演变为宦官、朝官之争,宦官、藩镇之争)愈演愈烈,民不聊生,而且中唐时期,豪强地主兼并土地现象严重“富者兼地数万亩,贫者无立足之居”。柳宗元的《捕蛇者说》里关于繁政扰民有生动的表述:“悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北;哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。”作者采用虚拟的艺术手法,创作了这篇传记体讽喻散文,以表达自己的政治主张。针对当时这种官吏繁政扰民现象,作者巧妙地借郭橐驼有关种树的议论进行指斥,想要启发上层统治者要顺应老百姓的生活习惯和生产规律,使他们休养生息,以维持社会的正常发展。
  本文名为“传”,实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。寓言:是文学作品的一种体裁,杂记文的一种。“寓”是寄托的意思,用假托的故事或比喻拟人来说明某个道理。
  3.给下列词语中加点的字注音。
  郭橐驼(  )        病偻(  )         名我固当(   ) 
  窥伺效慕(  )      早实以蕃(  )     木寿且孳(   )
  其莳若子(  )      好烦其令(  )     勖尔植(   )
  缫而绪(  )        遂而鸡豚(  )     辍飧饔(   )
  4.解释下列句子中加线词的意义。
  (1)病偻,隆然伏行                     (2)名我固当
  (3)橐驼非能使木寿且孳也               (4)爱之太殷,忧之太勤
  (5)勖尔植                             (6)病且怠
  5.解释下列句子中加线词的古今意义。
  (1)故乡人号之“驼”
  古义:             今义:
  (2)既然已
  古义:            今义:
  (3)不抑耗其实而已
  古义:             今义:
  (4)吾小人辍飧饔以劳吏者
  古义:             今义:
  6.指出下列句子中加线词的词类活用类型,并解释。
  (1)甚善,名我固当                  (2)故乡人号之“驼”
  (3)早实以蕃                        (4)字而幼孩
  (5)而卒以祸                        (6)传其事以为官戒
  (7)旦视而暮抚                      (8)鸣鼓而聚之
  (9)驼业种树
  7.判断下列文言句子的句式类型,并翻译。
  (1)故不我若也。                句式类型:
  译文:
  (2)吾又何能为哉!              句式类型:  
  译文:
  (3)又何以蕃吾生而安吾性耶?    句式类型:  
  译文:
  8.一词多义
  因 ①因人成事                                 ②因材施教
  ③陈陈相因                                    ④因势利导
  ⑤因宾客至相如门谢罪                          ⑥寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
  ⑦于今无会因                                  ⑧因果报应

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