共19小题，8840字。高中语文模拟经典试题 (总分： 150 分)
一、单选题。(共 100 分)
1. ( 3分) 
下列诗序排列正确的一项是
[    ]
①湖边飞阁照寒塘    ②每岁登高在异乡 
③细雨成阴近夕阳    ④黄花应笑关山客 
A.③①④②    B.②③④①
2. ( 3分) 
选出主谓短语作主语的一项  
[    ] 
A.千百代的人们，对蜜蜂的赞美常常集中在它能酿造蜜糖这件事上面。 
B.他的讲话矛盾百出，实在不能自圆其说。 
C.在我们同史沫特莱的关系上“天下革命是一家”绝不是一句空泛的豪言壮语。 
D.我简直无法想象您这么一条硬铮铮的汉子，是如何咽下最后的一口气的。
3. ( 3分) 
对下列古诗句中加线的词语解说错误的一项是 
[    ] 
A.“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”、“斜” 是拟人写法，把绿树、青山都写得有人的感情。 
B.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”用“知”、 “潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。 
C.“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”、 “波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。 
D.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” “羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。
4. ( 3分) 
阅读下面的文言文，回答问题。 
    何易于尝为益昌令，县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益阳旁。至则索民挽舟。易于则腰笏引舟上下。刺史惊问状，易于曰：“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。易于为属 令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。益昌民多即山树茶，私利自入。会盐铁官奏重榷管①，诏下所在不得为百姓匿。易于视诏曰：“益昌不征茶，百姓尚不可活，矧厚其赋以毒民乎！”命吏铲去②。 吏争曰：“天子诏所在不得为百姓匿，今铲去，罪愈重。吏止死，明府公 宁免窜海裔耶？易于曰：“吾宁爱一身而毒一邑民乎？亦不使罪蔓尔曹。” 即自纵火焚之。观察使闻其状，以易于挺身为民，卒不加劾。邑民死丧，子弱业破不能具葬者，易于辄出俸钱，使吏为办。百姓入常赋，有垂白偻 杖者，易于必召坐食，问政得失。庭有竞民③，易于皆亲自与语，为指白枉直。 罪小者劝，大者杖，悉立遣之，不以付吏。治益昌三年，狱无系民，民不知役。改绵州罗江令，其治视益昌。是时故相国裴公刺史绵州，独能嘉易于治。尝从观其政，道从不过三人，其察易于廉约如是。 
                                 （《唐文粹·书何易于》） 
  注：①榷管：指国家专卖的管理。②铲去：指铲除茶树。③竞民：指打官司的百姓。
下列语句在文中的正确意思是 吏止死，明府公宁免窜海裔耶？
[    ]
A. 我这个县吏能不死，您宁可免官逃窜到荒远海边吗？ 
B. 我这个县吏能不死，您难道能逃脱放逐荒远海边的罪过吗？ 
C. 我这个县吏只是一死，您难道能逃脱放逐荒远海边的罪过吗？ 
D. 我这个县吏只是一死，您宁可免官逃窜到荒远海边吗？
5. ( 3分) 
阅读下面文意，完成文后题 
也说“难得糊涂” 
    不久前，读到公今度同志的《“难得”也不要糊涂》一文，勾起了早先沉落在心底的一点思绪，终于下决心把它写出来。 
    公今度的文章，是从郑板桥的一方闲章“难得糊涂”说起的。我没有见过这方闲章，更不知道这位怪人镌刻这枚闲章的时间和背景。对这四个字应作何努理解，是否属于他的“自诩”，不敢妄说。但据鲁迅说，“那四个篆字刻得叉手叉脚的，颇能表现一点名士的牢骚气。”而我见到的有关拓片在“难得糊涂”这四个大字下面，还有几句话：“聪明难，糊涂难，由聪明转入糊涂更难。放一着，退一步，当下心安，非图后来福报也。”据此看来，这“难得糊涂”的“难得”二字，似乎既无“难能可贵”之意，也不好作“偶尔”来解释，它的意思大概接近于“不易”，就是说，想要做浑浑噩噩的糊涂人，却又难于做到。 
    郑板桥是个仕途上不得意，而又颇有些正义感的。他在山东潍县当七品官时，想做点有益于地方的事，但囿于情势又往往无能为力，于是内心矛盾，“进又无能退又难，官途局 不堪看。”所以“难得糊涂”这 首题画诗。实际上反映了封建社会里一个正直的士大夫的仿徨与苦闷。 
    我之所以早想就“难得糊涂”说点什么，是因为郑板桥的那张拓片，现在似乎颇为流行。它陈列在文物商店里，悬挂在一些人家的屋子里，有的出版单位还曾拿来作为赠送作者的礼物。人们在欣赏板桥的书法之余，未尝不受到那人生哲学的濡（染）或者兴趣意在那字义上，而并非看重其书法。 (ａ)看到党风、社会风气尚未根本好转，不正之风在有些时候、有些方面，还颇 有争新斗奇、愈刮愈烈的劲头，而自己却祛邪无力，扶正乏能，于是在痛苦之余，有时不免产生一种念头：不如让自己的神经变得麻木一点，以求心绪的平静。但要真正看破，又谈何容易！终于是“难得糊涂”，而且不甘于糊涂。（ｂ） 
    然而，（ｃ）这种念头只能说明自己灵魂的软弱。真正的战士，应该能直面人生。不但在枪林弹雨中敢于冲锋陷阵，在风沙扑面时勇于奋然前行，而且能在污泥浊水中，在泥泞沼泽中坚持爬行不息，如终朝着明确的目标。这里需要的不是逃避，不是伤感甚至也不只是激愤；而是扎扎实实的劳作，一点一滴的努力，有一分热，发一分光的精神。一句话，只能是鲁迅先生所一再昭示我们的那个字“［    ］”。如果说，郑板桥当年慨然于“难得糊涂”，还有其可爱处，而今天如果向往于糊涂，就只剩下消极和倦怠，其与“心死”已相距不 远了。（ｄ）这实在是值得深加警戒的。 
    “写完这段短文，在自己算是一次[    ]。今后能否就此完全摆脱‘难得糊涂’的人生哲学侵袭呢？还得靠经常的[    ]。” 
末段的两个[    ]中依次应填 
[    ] 
A.批评 检讨        B.反省 清算 
C.检讨 批评        D.清算 反省
6. ( 3分) 
下面句子中加线词和括号里成语中的加点词意义完全相同的一组是 
[    ] 
①声如洪钟(洪福齐天) 
②金就砺则利(行将就木) 
③故不战而强弱胜负已判矣(死而后已) 
④王尝语庄子以好乐(浅尝辄止) 
⑤此去经年，应是良辰好景虚设(高山景行) 
⑥腥臊并御，芳不得薄兮(日薄西山) 
⑦成妻具资诣问(百废具兴)