2017秋八年级道德与法治上册全一册教学设计（24份）
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2017秋八年级道德与法治上册全一册教学设计（打包24套）鲁人版六三制
2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第1框家温馨的港湾教学设计鲁人版六三制20171027141.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第3课掌握交往的艺术第1框文明交往礼为先教学设计鲁人版六三制2017102712.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第3课掌握交往的艺术第2框交往艺术的新境界教学设计鲁人版六三制2017102714.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第3课掌握交往的艺术第2框交往艺术新境界教学设计鲁人版六三制2017102715.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第3课掌握交往的艺术第3框交往伴一生一生在交往教学设计鲁人版六三制2017102717.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第4课真诚善待你我他第1框平等待人教学设计鲁人版六三制2017102719.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第4课真诚善待你我他第2框与友善为伴教学设计鲁人版六三制20171027112.doc
2017秋八年级道德与法治上册第二单元学会交往天地宽第4课真诚善待你我他第3框诚信做人教学设计鲁人版六三制20171027114.doc
2017秋八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第5课我与集体共发展第1框集体是个人成长的乐园教学设计鲁人版六三制20171027116.doc
2017秋八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第5课我与集体共发展第2框团结就是力量教学设计鲁人版六三制20171027119.doc
2017秋八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第6课竞争合作求双赢第1框竞争的智慧教学设计鲁人版六三制20171027121.doc
2017秋八年级道德与法治上册第三单元合奏好生活的乐章第6课竞争合作求双赢第2框合作的艺术教学设计鲁人版六三制20171027123.doc
2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第7课伴我一生的权利第1框生命降权与我们同在教学设计鲁人版六三制20171027125.doc
2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第7课伴我一生的权利第2框过有尊严的生活教学设计鲁人版六三制20171027127.doc
2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第8课受教育为幸福生活奠基第1框教育是今天更是明天教学设计鲁人版六三制20171027129.doc
2017秋八年级道德与法治上册第四单元人身权受教育权美好生活最相关第8课受教育为幸福生活奠基第2框珍惜受教育的机会教学设计鲁人版六三制20171027131.doc
2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第10课做个聪明的消费者第1框消费者依法享有的权益教学设计鲁人版六三制20171027133.doc
2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第10课做个聪明的消费者第2框维护消费者的合法权益教学设计鲁人版六三制20171027135.doc
2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第9课我们依法享有财产权第1框财产属于谁财产留给谁教学设计鲁人版六三制20171027137.doc
2017秋八年级道德与法治上册第五单元拥有合法财产保护消费权益第9课我们依法享有财产权第2框知识产权不受侵犯教学设计鲁人版六三制20171027139.doc
2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第2框学会与父母沟通教学设计鲁人版六三制20171027144.doc
2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教学设计鲁人版六三制20171027147.doc
2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第2课我们共有一个家第1框中华民族一家亲教学设计鲁人版六三制20171027150.doc
2017秋八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第2课我们共有一个家第2框爱我中华教学设计鲁人版六三制20171027152.doc
《文明交往礼为先》
本课是把八年级《道德与法治》上册第二单元《学会交往天地宽》第三课《掌握交往的艺术》中第一框题《文明交往礼为先》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、待人有礼貌；2、文明讲礼仪。本课内容丰富，知识点难易适中，有助于树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯；有助于学生正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人；有助于学生知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。
【知识与能力目标】
1初步掌握人际交往的基本礼仪，提高人际交往的能力；
2、知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪。
【过程与方法目标】
1、学会在人与人交往中应该懂得哪些基本礼仪，遵循哪些基本原则；
2、培养学生理解和把握教材的能力。
【情感态度价值观目标】
1、树立文明交往的意识，养成文明交往的习惯；
2、正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。
【教学重点】
如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。
【教学难点】
学会礼貌，掌握文明、礼貌在交往中的重要性；交往的三原则。
1、多媒体多功能教室；
2、素材（故事、图片、音乐等）。
情境导入：大屏幕播放两幅图片：
第一张：天安门广场前观看升旗仪式后垃圾成遍的场景
第二张：景点保护文物被乱涂乱划照片
教师提问：上述图片说明了什么？
学生回答：（略）
教师总结：近年来，不少国人外出参观游玩，但很多人不分场合大声喧哗、抽烟；在国内还有人喜欢插队、闯红灯随地吐痰等，在交往中显示出个人素质的不足。由此得出在生活中我们与他人交往时，要学会讲文明、有礼貌。
《竞争的智慧》
本课是把八年级《道德与法治》上册第三单元《合奏好生活的乐章》第六课《竞争合作求双赢》中第一框题《竞争的智慧》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、感谢对手；2、敢于竞争。本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助学生理解竞争是生活中的一个普遍现象，无处不在，以正确积极的态度对待竞争；有助于帮助学生认识到竞争的双面性，客观的看待竞争给自身带来的益处和压力，勇于面对竞争；有助于帮助学生树立积极的竞争意识，敢于竞争，克服畏惧心理，正确对待竞争中的成与拜，以规范的态度和行为维护竞争 的秩序和规则。
【知识与能力目标】
1、使学生掌握合理竞争和不正当竞争的区别，了解如何才能正确的面对竞争的知识；
2、使学生了解竞争的双面性，在日常生活中以正确的态度看待竞争，参与竞争。
【过程与方法目标】
1、创设情境，营造氛围，增强学生敢于竞争、善于竞争、合理竞争并豁达的面对竞争的能力；
2、使得学生通过本课的学习，积极成为公平竞争的维护者，理性看待竞争。
【情感态度价值观目标】
1、使学生形成正确的竞争意识，具备参与竞争、迎接挑战的勇气和信心；
2、锻炼学生能够面对竞争中的挫折与失败的良好心理素质，形成正当参与竞争的目标，反对不正当的竞争；
3、养成敢于竞争，以正确的心态和行为参与竞争，维护竞争规则的习惯。
【教学重点】
让学生学会正确的进行竞争是第二站的教学重点。
【教学难点】
反对不正当竞争，树立起竞争中的规则意识。
1、多媒体多功能教室；
2、素材（故事、图片、音乐、视频、游戏等）。
情景导入：各抒己见，寻找生活中的竞争
环视我们的周围，只要我们稍加留意，就会发现竞争无处不在，大千世界，因竞争而充满活力和生机，现在同学们一起动起来思考起来，想想发生在我们身边的竞争有哪些？
学生回答
教师讲述：我们学习是一种竞争，班级体育比赛、大家一起跑去食堂吃饭…
那既然生活学习中存在那么多的竞争，今天我们就一起来学习竞争到底是什么？
《家，温馨的港湾》
本课是把八年级《道德与法治》上册第一单元《让爱驻我家》第一课《相亲相爱一家人》中第一框题《家，温馨的港湾》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、我有一个温馨的家；2、不忘父母养育恩。本课是起始单元中的第一课的重要内容，开启新阶段中学生活的新篇章，本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助我们的学生正确理解家庭，理解父母，感受家庭的温暖、培养正确的世界观、认识到父母对于子女的付出、怀有一颗感恩之心；同时一个温馨的家庭对于学生的成长成才起着重要的作用，鼓励引导学生向美好的新起点努力奋斗。
【知识与能力目标】
1、明白孝敬父母是子女应尽的法律义务
2、使学生知道成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，不忘父母养育之恩。
【过程与方法目标】
1、 理解家的温馨。
2、 深刻明白我们要报答父母的养育之恩。
3、 学会用自己的实际行动回报父母。
【情感态度价值观目标】
1、理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，以实际行动孝敬父母和长辈。
【教学重点】
1、怎样理解“家，是我们温馨的港湾”
【教学难点】
1、 用自己的实际行动回报父母。
2、 我们为什么要孝敬父母？在日常生活中，我们应当怎样做？
1、多媒体多功能教室；
2、素材（故事、图片、音乐等）。
我有一个温馨的家
一、情景导入
播放歌曲《我想有个家》，联系同学们各自的家庭生活和刚才听到的这首动听的歌曲，请你谈谈对家的感觉。
二、想一想说一说
展示一些关于家的照片
1、说一说你对自己家有什么感受？
温暖、舒适、甜蜜、互助、包容、温馨、自由等等
教师讲述：
家，是一个充满亲情和温暖的地方。当你高兴时，有家人分享你的喜悦；当你失落时，有家人真心的安慰；当你成功时，有家人真挚的祝贺；当你遇到困难时，有家人无私的帮助。对于每个人来说，家是落叶所能回归的根，归雁所能向往的巢，江河所能拥抱的还。家，是我们人生之舟所能停留的温馨港湾。
家，是我们成长的摇篮，父母是我们最亲近的人，父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，与父母之间有天然的亲情。
教学过渡：引入《家是什么》
《爱我中华》
本课是把八年级《道德与法治》上册第一单元《让爱常驻我家》中第二课《我们共有一个家》的第二框题《爱我中华》的内容，本课主要内容有以下几大构建：1、可爱的祖国；2、心系民族大家庭。本课内容丰富，知识点难易适中，通过本课的学习，有助于学生认同民族文化、培养热爱祖国的情感、增强报效祖国的责任感、自觉维护民族团结和国家统一；有助于学生了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系；培养学生的爱国主义情感， 增强学生的民族自尊心和自信心。
【知识与能力目标】
1、了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系；
2、尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
【过程与方法目标】
1、初步认识民族精神的内 涵和重要意义，提高理解和分析问题的能力；
2、在听歌曲和观看图片的基础上直观地感受中华民族的伟大力量，从而培养学生对祖国的热爱，初步明白民族精神的重要意义。
【情感态度价值观目标】
认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
【教学重点】
认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。
【教学难点】
了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
1、多媒体多功能教室；
2、素材（视频、图片、音乐等）。
可爱的祖国
情境导入活动一：《江山如此多娇》
在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷——《江山如此多娇》，生动地描绘了祖国山河的壮丽景象。在这幅画面上，我们可以看到东西南北的地域和春夏秋冬的不同季节，它体现了我们祖国的辽阔广大。 通过观看《江山如此多娇》画卷，结合自己的实际谈谈自己游览过祖国的哪些名山大川？
