2018高考语文二轮：古诗词鉴赏专练及答案
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　　2018高考语文二轮：古诗词鉴赏专练（一）及答案
　　一、阅读下面的这首诗，然后回答问题。
　　渭上秋夕闲望①
　　潘　阆
　　秋色满秦川，登临渭水边。
　　残阳初过雨，何地不鸣蝉。
　　极浦涵明月，孤帆没远烟。
　　渔人空老尽，谁似太公②贤。
　　注 　①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。②太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。
　　1．下列对这首诗的赏析，正确的两项是(　　)
　　A．诗题中的“渭上”，点明了诗歌作于长安；“秋夕”点明了具体的时令和时间；“闲望”是悠闲远眺的意思，暗示了诗歌的感情基调。
　　B．首联写景、叙事，“满”字突出了秋意的浓烈，“渭水边”是诗人选取的登临之地，为下文详细具体地描写秦川秋色做了铺垫。
　　C．颈联中的“明月”二字，照应了诗题中的“秋夕”，“没远烟”写出了水面上孤帆疾驰前进的情状，含有一个时间、空间的变化过程。
　　D．尾联使用对比手法，拿“渔人”的“空老”和“太公”的“贤”进行对比，同时也揭示出“渔人”悲剧命运的根源在于自身才德不够。
　　E．该诗通过对渭上秋夕幽美景色的描绘，借助太公垂钓的典故，表达了诗人热爱自然、又不愿老死江湖，渴望得到重用的情感。
　　2．本诗颔联写了哪些意象？运用了什么手法描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。
　　答：                                                                         　
　　【参考答案】
　　1．BE　[A项“暗示了诗歌的感情基调”说法有误，由诗歌内容来看，诗中抒发的并非“闲望”的悠闲之情。C项“写出了水面上孤帆疾驰前进的情状”分析有误，“没”指消失不见，根据“孤帆”可知这是一只小船，慢慢地消失在缥缈的水烟之中才符合常理和诗歌意境。从诗中看不出“疾驰前进”的意思。D项“同时也揭示出‘渔人’悲剧命运的根源在于自身才德不够”分析有误，尾联表面是感叹没有哪个渔人像太公那样贤能，实则自叹不受赏识，没有太公的际遇。]
　　2．(1)诗歌颔联主要写了残阳、轻雨、鸣蝉三种意象。
　　(2)运用视听结合的手法，“残阳初过雨”属于视觉描写，“何地不鸣蝉”属于听觉描写：静谧的黄昏时分，一阵小雨刚过，天上挂着一轮西沉的残阳，四周响起了蝉的鸣叫声。诗人借助不同的景物，勾画出一幅静中有动、时空交融的清新幽美的画面。
　　二、阅读下面这首诗，然后回答问题。
　　秋风(其二)
　　杜　甫
　　秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
　　天清小城捣练急，石古细路行人稀。
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　　2018高考语文二轮：古诗词鉴赏专练（三）及答案
　　一、阅读下面这首词，然后回答问题。
　　永遇乐①
　　苏　轼
　　长忆别时，景疏楼上，明月如水。美酒清歌，留连不住，月随人千里。别来三度，孤光又满，冷落共谁同醉？卷珠帘、凄然顾影，共伊到明无寐。
　　今朝有客，来从濉②上，能道使君深意。凭仗清淮③，分明到海，中有相思泪。而今何在？西垣④清禁，夜永露华侵被。此时看、回廊晓月，也应暗记。
　　注 　①此词原序交代：苏轼是在与人相聚景疏楼(大约位于江苏)时，写作了这首词寄给远方的朋友孙巨源，二人曾在此楼饯别。②濉：水名。③淮：淮河。④西垣：中书省(中央行政官署)，时孙巨源在此办公。
　　1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是(　　)
　　A．上片开端以回忆开始，回想从前自己与孙巨源在景疏楼饯别时，明月如水的情境。
　　B．“美酒”句至上片末，主要写二人依依不舍的离别，以及别后三年美酒清歌的慰藉。
　　C．“今朝”三句写客人传来孙巨源的“深意”，回应前文，表现二人相互思念的情愫。
　　D．全词虚实结合，情景交融，在回忆、现实与想象的交织中表现对友人的深情厚谊。
　　2．“月”在本词中多次出现，请结合上片，简要分析“月”的意象在该词中的作用。
　　答：                                                                         　
　　答案精析
　　1．B
　　2．(1)此词上片以“月”为主要意象抒发情感，融情于景，情景交融。(2)“明月如水”，交代离别时的情境，渲染别离时静谧清冷的气氛。(3)“月随人千里”，用“月”的追随表现二人依依不舍的离情。(4)“孤光又满”句到上片末，主要用“月”见证别后的孤独，表现友情的深厚。月在此既是见证者又是陪伴者，是词人借以寄托和抒发内心情感的重要意象。
　　二、阅读下面这首词，然后回答问题。
　　临江仙•登凌歊台感怀①
　　李之仪
　　偶向凌歊台上望，春光已过三分。江山重叠倍销魂。风花飞有态，烟絮坠无痕。
　　已是年来伤感甚，那堪旧恨仍存！清愁满眼共谁论？却应②台下草，不
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　　2018高考语文二轮：古诗词鉴赏专练（八）及答案
　　一、阅读下面这首词，然后回答问题。
　　阳关引
　　孙承宗①
　　无那杨花闹，又听莺声咽。如簧细语，关情处，漫饶舌。看苍苍烟外，早是征车辙。纵风流还似张绪②，不堪折。
　　仗剑对尊酒，歌未阙。叹风尘起，新亭泪③，中流楫④。把眼前飞絮，学作鹅池⑤雪。待四方勘定，直北迎归节。
　　注 　①孙承宗：明末爱国将领。清兵攻高阳，他率家人拒战，城破自杀。②张绪：南齐吴郡人，风度脱俗。曾在齐宫苑中植柳，其柳形态可爱。③新亭泪：西晋灭亡，晋室南渡，群臣新亭集会，相视流泪，唯王导说“当克复神州，何至作楚囚相对泣耶”。④中流楫：祖逖北伐渡江，击楫发誓要“清中原而复济”。⑤鹅池：唐代李愬雪夜下蔡州平叛，以城池鹅鸭喧叫声作掩护，乘其不备活捉叛贼。
　　1．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是(　　)
　　A．春天时节，词人的心绪却纷乱不宁。即使黄莺的叫声如音乐般的轻柔，词人也嫌它唠叨。开篇以景衬情，表明词人关心战事，无心赏春。
　　B．词人用了张绪的典故，讽刺了统治者在大敌当前、国难当头的危急时刻还在沉迷酒色、骄奢淫逸，表达了词人对国家命运的忧虑。
　　C．“看苍苍烟外，早是征车辙”运用白描手法，表明大军已经开始出征，与前两句春意盎然的景象不同，营造了一种苍凉壮阔的氛围，为下文做了铺垫。
　　D．“新亭泪，中流楫”分别运用王导、祖逖等人的典故，意在表明边情紧急，自当戮力王室，无奈怀才不遇，壮志难酬。耿耿忠心，溢于言表。
　　E．这首词运用了衬托、用典、虚实结合等手法，情感豪壮悲慨，风格豪放沉雄，充满了浩然正气，也是词人赤子情怀、高尚人格的写照。
　　2．赏析“把眼前飞絮，学作鹅池雪”两句的精妙之处。请结合全词说说“关情”的具体内涵。
　　答：                                                                         　
　　【参考答案】
　　1．BD　[B项对词人运用张绪典故的理解有误，是说大敌当前，自己无心赏春。D项对词人的情感把握有误，这里“怀才不遇，壮志难酬”不准确。]
　　2．(1)①运用联想，把眼前之景与未来的胜利成果联系起来，非常巧妙。②运用典故，鼓励战友运用智慧，出奇制胜，形象而富有韵味。
　　(2)关情：词人忧心国事，渴望国家能在边境战事上取得成功，期待平定天下。
　　二、阅读下面这首诗，然后回答问题。
　　登云门诸山
　　宗　臣
　　山头月白云英英，千峰倒插千江明。
　　手把芙蓉步石壁，苍翠乱射猿鸟惊。