七年级语文下册第五单元课时练习
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七年级语文下册第五单元
七年级语文下册第五单元第17课紫藤萝瀑布课时练习新人教版 15437.doc
七年级语文下册第五单元第18课一棵小桃树课时练习新人教版 15436.doc
七年级语文下册第五单元第19课外国诗二首课时练习新人教版 15435.doc
七年级语文下册第五单元第20课古代诗歌五首课时练习新人教版 15434.doc
第17课《紫藤萝瀑布》课时练习
基础达标
1．给下列词中加点字的注音。
伫立（ ） 依傍（ ） 伶仃（ ）（ ）
酒酿（ ） 忍俊不禁（ ） 仙露琼浆（ ）
2．结合语境理解词语。
（1）仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
挑逗：
（2）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
忍俊不禁：
（3）花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。
伶仃：
3.指出下列句子运用的修辞手法。
（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布……（ ）
（2）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（ ）
（3）“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（ ）
4．下列说法有误的一项是（ ）
A.课文写看紫藤萝花是按花瀑、花穗、花朵的顺序来写的，即由远及近、由大到小的顺序。
B.文章把紫藤萝比作瀑布，在描写时使用了“垂下”、“流动”、“迸溅”三个既形象又贴切的动词。
C.文章中回忆十多年前的紫藤萝稀落是为了说明那时候人们生活贫困，无暇顾及花木。
D.开头写“我不由得停住了脚步”，设置悬念，结尾用“我不觉加快了脚步”做照应，文章结构完整紧凑，线索清晰明了。
……
第20课《古代诗歌五首》课时练习
第1课
1.给下面加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）独chuàng（ ）然而涕（ ）下
（2）决zì（ ）入归鸟
（3）会当凌（ ）绝顶
（4）xiāo（ ）鼓追随春社近
（5）衣冠（ ）简朴古风存
2.下面诗句节奏划分不正确的一项是（ ）
A.前/不见/古人，后/不见/来者。
B.造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。
C.飞来/峰上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升。
D.莫笑/农家/腊酒浑，丰年/留客/足鸡豚。
3.下列句中加点的词属于词类活用的一项是（ ）
A. 独怆然而涕下
B.一览众山小
C. 造化钟神秀
D.会当凌绝顶
课内精读
4.阅读《登幽州台歌》，回答问题。
（1）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写______________的感慨，抒发了__________________________________的思想感情。
（2）“前不见古人，后不见来者”表现了作者怎样的人生感慨？
