约17520字。
　　七年级下古文复习
　　一、《孙权劝学》
　　（一）
　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
　　1.我能解释下面各句中的加点字。
　　①蒙辞以军中多务 (      )       ②见往事耳 (      )                     
　　③及鲁肃过寻阳 (      )     ④即更刮目相待  (      )                   
　　2.我能用现代汉语翻译下面的句子。
　　①孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
　　译文：______________________________________
　　②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
　　译文：_____________________________________
　　3.有两个成语典故涉及到本文，请写在下面的横线上。
　　我的关联：_____________________________________
　　4.本文虽短，但通过人物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请各用一两个短语来概括他们的性格特点。
　　孙权：                                                        
　　吕蒙：                                                        
　　鲁肃：                                                        
　　5.这篇短文省略了一部分内容，你知道是什么吗？结合我们已掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。
　　省略的内容：                                                              
　　写作经验谈： 

　　（一）1.①推脱；②了解；③到；④重新。2. ①我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了；②士别三日，就要重新另眼相看，长兄知道这件事太晚了啊！3. 吴下阿蒙、刮目相待。4.孙权：关心部下、对部下要求严格、善劝；吕蒙：乐于接受劝告、勤奋好学；鲁肃：直爽、敬才、爱才。5.吕蒙的学习过程；因为这一部分与中心内容无关，可以省略，这样既节省了笔墨，又给读者留下了想像的空间，达到了一箭双雕的效果。

　　（二）
　　1．下列解释有误的一项是(      )
　　A．初(当初)  当涂(当道，当权) 　 多务(多事务)
　　B．孤(古代王侯的自称)  博士(知识高深的人)　　辞(推托)
　　C．涉猎(粗略地阅读)    往事(历史)　　过（到）
　　D．见事(认清事物)    及(到了……的时候)　非复（不再是）