约8430字。

　　散文专题训练——理解词语含义
　　一、阅读下面的散文，完成各题。
　　萧萧白杨
　　白杨树大约是我见过的，生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。于是，那些枝枝叶叶们仿佛都有了方向，一起喊着号子似的，挤着挨着，几乎垂直地把丫枝也伸向云朵。在那些丫枝里，没有一个是逃兵，哪怕一点点的异心，它们都没有。看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，向上，会让人心底涌起“忠诚”两字。
　　和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养生长出来的。南方有佳木，这些佳木们枝叶蓊郁，八方伸展，一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，乃至庄严，委实是穆穆君子风。
　　以前读《古诗十九首》，读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。大约是，长空寥廓，衰草连天，白杨树破败潦倒，像个行脚僧一样，背影模糊在黄沙连天之间。
　　《古诗十九首》里还有“白杨何萧萧，松柏夹广路。下有陈死人，杳杳即长暮”。萧索沉寂悲凉的气氛，让人像是被冷风猛灌一口，凉到心窝，到脚底。“白杨何萧萧”，“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。
　　《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶子。
　　后来给学生上《白杨礼赞》，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观的偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到自己亲眼看见白杨，才惊觉白杨原来不那么萧索。
　　在新疆，在秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上个世纪四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。
　　白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。
　　走在新疆的土地上，常常会为一排两排的白杨驻足。我欣赏白杨，像欣赏一个风姿洒然的男子，雄姿英发，羽扇纶巾。
　　风吹白杨，万叶翻动，铿然有声。西北地区的树木和南方相比，还有一特点，就是叶子要稀一点。那样的叶子间隙里，风可以敞开膀子穿过去。不像南方的树，叶子太密太厚，风一吹，声音模糊得没有重点。有一位新疆作家，抱怨南方草木蓊郁的景致，说树们太密了，视线透不过去，让人看了生生压抑。
　　在新疆，在白杨树林里漫步，会觉得自己整个人被打开了。从视野，到心胸，都有一种豁然开朗的明亮。那一棵棵白杨，整整齐齐地立在路边，立在宅院前后，立在葡萄园旁边。可是，树与树之间，又是疏朗的，没有杂乱树枝彼此缠绕相扰。每一棵树，都那么独立。因为独立，彼此之间就有了空间，就可以让风穿过去，让阳光穿过去，让视线穿过去。
　　因为叶稀，所以叶子和叶子之间，不那么相互倾轧，彼
　　1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A．去新疆前，作者的阅读体验中，白杨都是萧索苍凉的。
　　B．文中多次用南方树木和白杨作比，突出了白杨的特质。
　　C．白杨的色彩饱和度很强，非常适合用西洋油画来表现。
　　D．屹立在西域大地的白杨，能给孤独的守边人带来慰藉。
　　2．解释下列语句中加点词的含义。
　　（1）白杨树大约是我见过的，生长得最专注的树了
　　（2）因为叶稀，所以叶子和叶子之间，不那么相互倾轧
　　二、阅读下面的文字，完成下面小题。
　　北戴河海滨的幻想
　　徐志摩
　　他们都到海边去了。我为左眼发炎不曾去。我独坐在前廊，偎坐在一张安适的大椅内，袒着胸怀，赤着脚，一头的散发，不时有风来撩拂。清晨的晴爽，不曾消醒我初起时睡态；但梦思却半被晓风吹断。我阖紧眼帘内视，只见一斑斑消残的颜色，一似晚霞的余赭，留恋地胶附在天边。廊前的马樱，紫荆，藤萝，青翠的叶与鲜红的花，都将他们