约8600字。　　第四单元学情评估
　　一、语文积累与综合运用(36分)
　　1．请根据提示，写出相应的诗句。(10分)
　　主题 诗句 提示 出处
　　思乡 ____________________，
　　____________________。 巾帼放弃虚名，只愿骑马还乡。 《木兰诗》
____________________，
　　____________________。 一曲《折杨柳》勾起诗人无尽的乡思。 李白《春夜洛城闻笛》
____________________，
　　____________________。 偶遇返京使者，拜托他捎口信报平安。 岑参《逢入京使》
　　志趣 ____________________，
　　____________________。 月华如水，犹如知己，诗人追求淡泊的心态。 王维《竹里馆》
　　惜时 ____________________，
　　____________________。 “杨花榆荚”不负“春光”，诗人提醒我们要珍惜光阴。 韩愈《晚春》
　　2. 班级组织了一场读书分享会，小文同学准备上台分享自己的读书感受，可是她觉得自己的发言稿有些地方存在问题，请你帮她改一改。(10分)
　　敬爱的老师、亲爱的同学们：
　　①大家好！
　　②古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓A宽我们的眼界，让我们获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，让我们学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读水平，让我们养成良好的学习习惯。
　　③【甲】作为学生，我们离不开书的滋养，就像花儿离不开阳光的诃护，草儿离不开雨露的滋润。热爱读书的人，身上有一股书香气，正所谓“腹有诗书气自华”“最是书香能致远”。
　　④读书能使人收获知识和智慧，因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。【乙】是啊，书中有知识，那是聪慧而勤奋的先人们，在慢长的时间洪流中，探寻和打捞出来的闪光的珍珠；书中有情感，那是真诚与多情的人们，活生生的生命力量的凝结；书中有精神，那是勇敢而坚韧的人们，在不断追求中，将理想上升为行动生长而成的生命之花；书中有思想，那是长久思考的无畏的批判者，以全部的精神力量种植的永恒之果；书中有智慧，那是用生命的领悟与理性的考问，融汇而成的灵魂之光……
　　⑤读书是一种快乐，是一种享受，更是一种极致的体验。一本好书，一杯香茗，便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。生活里没有书籍，就好像花儿没有阳光；人生中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀；生命中没有书籍，就好像鱼儿没有水源。读书容不得懈dài B，在人生的旅途中，书是一个人精神上的朋友，是这个世界能馈C赠的最好、最优秀的礼物。
　　⑥【丙】我们与书为友，以书为鉴，一缕书香伴你我同行。
　　(1)小文对A、B、C三处的字音字形不能确定，请你根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)
　　拓(　　　)宽　　　懈dài(　　　)　　　馈(　　　)赠
　　(2)【甲】【乙】两处画线句中各有一个错别字，请你帮助小文订正。(2分)
　　【甲】句中“__________”改为“__________”；【乙】句中“__________”改为“__________”。
　　(3)文中画波浪线的句子运用了____________的修辞手法。(1分)
　　(4)小文打算用名句作为自己的读书座右铭，你觉得不合适的一项是(　　)(2分)
　　A．书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲
　　B．笔落惊风雨，诗成泣鬼神
　　C．问渠那得清如许？为有源头活水来
　　D．书痴者文必工，艺痴者技必良
　　(5)请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。(2分)
　　3．阅读《海底两万里》选段，回答问题。(4分)
　　【甲】这一夜我睡得很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去……最后，值得纪念的3月19日这天，早晨六点，客厅的门打开，尼摩船长走了进来。他对我说：“到自由通行的海了！”我飞跑到平台上去。是的！自由通行的海。近处只有一些散乱的冰块和几座浮动的冰山，远方一片大海，空中是群鸟的世界；水底下有千亿万种的鱼类，水的颜色随深浅的不同，出现从深浓的靛蓝至橄榄的青绿。温度计指着3 ℃。对这冰山后的天气来说，这里好像是春天，远远的冰群在北方天际隐约可见。