江苏省靖江市刘国钧中学2023届高三语文高考考前情境式默写押题卷

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约5930字。

  刘国钧中学2023届高三语文高考考前情境式默写押题卷
  1.《归园田居》中,陶渊明落笔便显露出对自然的热爱,接着用“误落尘网中,一去三十年”从追忆往昔的角度间接表露了对归园田的渴望。
  2.《种树郭橐驼传》中,柳宗元以种树类比治民,借郭橐驼“能顺木之天,以致其性焉尔”的养树之道批评了官员繁政扰民的做法。
  3.《朝天子•咏喇叭》中,王磐通过写军民“那里去辨甚么真共假”的心理,以及喇叭祸害百姓,甚至造成“只吹的水尽鹅飞罢”的惨象,表达了作者的愤慨之情。
  4.《过秦论》中,秦朝鼎盛时以天下为家业,以崤山、函谷关为宫殿,灭亡时“一夫作难而七庙隳,身死人手”,最终被天下人耻笑。
  5.苏轼在《赤壁赋》中认为,对于天地间不属于自己的事物,应有“虽一毫而莫取”的洒脱;而对于造物者提供的无穷无尽的宝藏,又应有“而吾与子之所共适”的快意。
  6. “吟”或“啸”是古人吐露心曲、抒发情怀的方式,在古代诗文中颇为常见,如“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”。(示例二:借书满架,偃仰啸歌)
  7.《赤壁赋》中,客在回答苏轼疑问,解说洞箫之音时,针对曹操之诗和赤壁旧战场连发两句反问。第一句是“此非曹孟德之诗乎”,第二句是“此非孟德之困于周郎者乎”。
  8.在《蜀道难》中,李白用“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦”两句来描写青泥岭山路曲折盘旋之貌。
  9.在辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》中,“佛狸祠下,一片神鸦社鼓”两句与鲁迅在《记念刘和珍君》中说的“然而造化又常常为庸人设计,以时间的流逝,来洗涤旧迹,仅使 留下淡红的血色和微漠的悲哀”有异曲同工之妙。
  10.《六国论》中,苏洵认为,如果六国的国君把贿赂秦国的土地用来“封天下之谋臣”,侍奉秦国的心意用来“礼天下之奇才”,结果定会大不一样。
  11.兰(兰草、兰花),是中国古典诗文中常见的意象,古人常用它来表情达意,如“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”。(示例二:涉江采芙蓉,兰泽多芳草;示例三:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光;示例四:扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩)
  12.《石钟山记》处处洋溢着苏轼的率真襟怀。对郦道元说的可“疑”,用“今以钟磬置水中 虽大风浪不能鸣也,而况石乎!”的假设予以反诘。
  13.白居易在《琵琶行》中写京城富豪子弟打赏琵琶女,争做“榜一大哥”的句子是“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”。

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