2024届高考诗歌专题训练3（4份）
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2024届高考诗歌专题训练
2024届高考诗歌专题训练：偶书诗.docx
2024届高考诗歌专题训练：冬夜诗.docx
2024届高考诗歌专题训练：秋兴诗.docx
2024届高考语文复习：诗歌专题训练山人诗.docx
诗歌专题训练-------冬夜诗
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
山居冬夜喜魏扶见访因赠【注】
许浑
霜风露叶下，远思独徘徊。
夜久草堂静，月明山客来。
遣贫相劝酒，忆字共书灰。
何事清平世，干名待有媒。
【注】此诗作于许浑暂居洞庭湖西山，他和魏扶正在读书等待应举之时。魏扶是初唐名臣魏征的后代。
1．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A．开篇“霜风露叶”四字，既写出冬季时令景色，又渲染出一种凄清、冷寂的氛围。
B．把酒共醉，为各自的困顿和失意而相互宽慰；可以看出两人关系密切，情同手足。
C．冬夜寒冷，两人只好焚书取暖，靠回忆温暖彼此；从侧面写出山居的孤寂和无聊。
D．尾联直抒被人举荐而入仕的愿望，这既是诗人对未来的信心，也是与朋友的共勉。
2．“喜”是这首诗的诗眼，请结合整首诗歌分析诗人“喜”的原因。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
荆门冬夜①
陆游
常饥龟老欲无肠②，卧听寒更自短长。
香碗得闲聊作伴，酒杯因病颇相忘。
有情窗罅恰通月，耐冷橹枝多得霜。
历尽风波知险阻，平生错羡捕鱼郎。
【注】①本诗写于乾道六年（1170年）十月，作者被罢官几年后获任夔州通判，赴任途中舟行过荆门。②典出《庄子•外物》“老龟刳肠”，后用指虽有神灵而卒难免祸。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．诗中“卧”“寒更”“月”“冷”“霜”等词语，照应诗题中的“冬夜”。
B．首联感叹自己仕途遭际，在寒冷冬夜里难以入眠，只能卧床长吁短叹。
C．诗人因病远离酒杯，只能与香碗作伴，写出了诗人的孤寂无聊与无奈。
D．颈联写窗罅有情，橹枝耐冷，体现诗人对夜月的怜惜和对橹枝的感叹。
4．同为渔人形象，本诗中的“捕鱼郎”和柳宗元《江雪》中“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的“渔翁”形象内涵有所不同，请简要分析。
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诗歌专题训练-------偶书诗
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋夜偶书
赵师秀
此生谩与蠹鱼同①，白发难收纸上功。
辅嗣易行无汉学②，玄晖诗变有唐风③。
夜长灯烬挑频落，秋老虫声听不穷。
多少故人天禄贵，犹将寂寞叹扬雄④。
[注]①蠹鱼：蛀蚀书籍衣服的小虫。②辅嗣：三国时代经学家王弼，魏晋玄学的主要代表人物。③玄晖：南朝诗人谢朓，曾与沈约等共创“永明体”。④扬雄：西汉末年著名的文学家和思想家，以辞赋著作和正统儒学思想留名后世。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．“蠹鱼”和“白发”分别运用比喻和借代，形象地抒发了诗人勤于读书却老而无功的感慨。
B．颔联用典，在“无汉学”与“有唐风”的褒贬对比中寄寓诗人对谢朓文学成就的仰慕之情。
C．“夜长灯烬挑频落”与“闲敲棋子落灯花”两句都写了“灯烬”，但表现的意趣并不相同。
D．颈联描写秋虫的鸣叫声，具有以动衬静的效果，烘托出诗人在深秋长夜勉力苦读的形象。
2．诗歌尾联表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
雨过偶书①
王安石
霈然甘泽洗尘寰，南亩东郊共慰颜。
地望岁功②还物外，天将生意与人间。
霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕簟闲。
谁似浮云知进退，才成霖雨便归山。
【注】①熙宁七年（1074年），大旱。此时新法功效业已呈现，王安石仍六次上书，自请罢相，以礼部尚书、观文殿大学士出知江宁府。本篇系他回到江宁后得雨而作。②岁功：一年收成。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联写雨，“霈然”写其来势，“甘”写其醇美，“洗”写其功用，极尽赞美
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诗歌专题训练--------秋兴诗
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋兴八首•其三
杜甫
千家山郭静朝晖，日日江楼坐翠微。
信宿①渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。
匡衡②抗疏功名薄，刘向③传经心事违。
同学少年多不贱，五陵衣马自轻肥。
【注】①信宿：再宿。②匡衡，西汉经学家、大臣，“凿壁借光”的故事被世人广为称颂；他多次直言进谏，刚直不阿，受人敬重。③刘向，字子政，汉朝宗室大臣、经学家。
1．下列对这首诗相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．首联写秋气清明，江色宁静。诗人日日独坐江楼，触景生情，感发秋兴,表现出诗人的闲情逸致。
B．颔联继续写眼前所见之景，并且用渔人和燕子的悠闲衬托出诗人此时的心情。
C．颈联运用典故，以匡衡上书进谏、刘向整理经典自比，来抒发自己内心的苦闷之情。
D．全诗结构严密、抒情深挚，整体基调与《登高》相似，体现了诗人晚年的思想感情和艺术成就。
2．尾联直抒胸臆，借“同学少年”表达诗人独到的思想感情，请联系所学过的《沁园春•长沙》，从形象和情感上简要分析“同学少年”的不同。
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
秋兴①
陆游
白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。
醉凭高阁乾坤迮②，病入中年日月遒。
百战铁衣空许国，五更画角只生愁。
明朝烟雨桐江③岸，且占丹枫系钓舟。
【注】①1180年，江西水灾，陆游开仓放粮，被小人借机弹劾。陆游愤而辞官，回到山阴。这首诗就是闲居山阴后所作。②迮（zé）：狭窄。③桐江：在浙江桐庐县。汉代严光曾隐居在此地，在桐江垂钓。
3．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）
A．诗人写自己头上长满白发，中年以后疾病缠身，流露出人生易老
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诗歌专题训练--------山人诗
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
驾去温泉后赠杨山人①（节选）
李白
少年落魄楚汉间，风尘萧瑟多苦颜。
自言管葛②竟谁许，长吁莫错还闭关。
一朝君王垂拂拭，剖心输丹雪胸臆。
忽蒙白日回景光，直上青云生羽翼。
幸陪鸾辇出鸿都，身骑飞龙天马驹。
王公大人借颜色，金璋紫绶来相趋。
当时结交何纷纷，片言道合惟有君。
待吾尽节报明主，然后相携卧白云。
【注】①写作本诗时，李白在京任官。杨山人，隐者。②管葛，指管仲、诸葛亮。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．李白起初落魄不遇，后又忽蒙君王擢拔，诗中流露出因得到赏识而感恩戴德的心情。
B．李白自比管葛，可惜却无人看重，抒发的情感与陆游诗句“塞上长城空自许”迥异。
C．“直上青云”写诗人仕途得志之状，营造的氛围与李白诗句“云青青兮欲雨”截然不同。
D．王公大臣对李白很敬重，但李白坦言，在结交的众人中，志趣相投者，唯有杨山人。
2．入世与出世的取舍，是贯穿于中国文人一生的永恒难题。请结合全诗，谈谈作者的人生选择。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
下终南山过斛斯山人①宿置酒
李白
暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠微。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿什入幽径，肯萝拂行衣。
欢言得所憩，美酒聊共挥。
长歌吟松风②，曲尽河星稀③。
我醉君复乐，陶然共忘机。
[注解]①斛斯山人：复姓斛斯的隐士。②松风：古琴曲，即《风入松曲》，此处也有歌声随风而入松林的意思。③河星稀：银河中星光稀微，指夜已深。
