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让爱在教育事业中闪光- 2005-05-25
- 5449
捋(luō)胡子尖还是捋(lǚ)胡子尖——《福楼拜家的星期天》中“捋”读音探究- 2005-05-25
- 9386
自主学习的有益尝试——我是如何教学《晏子使楚》的- 2005-05-24
- 1433
赏识——爱的艺术- 2005-05-23
- 775
从改变自己做起- 2005-05-22
- 2260
语文教学中的想象力的培养- 2005-05-22
- 1945
浅谈作文教学中的学法指导- 2005-05-18
- 1986
在作文教学中培养学生的创新思维- 2005-05-18
- 985
在新课改实施过程中,进一步深化作文教学- 2005-05-17
- 560
谈谈如何增强与学生谈话的效果- 2005-05-16
- 1124
充分利用电教优势,提高语文教学质量- 2005-05-16
- 541
“惩罚”的“怪圈”- 2005-05-16
- 397
写作需要自我激励- 2005-05-16
- 490
不妨写得含蓄点- 2005-05-16
- 488
文章用词细推敲- 2005-05-15
- 968
诚恳为师,宽厚育人- 2005-05-14
- 550
激发兴趣,指导阅读- 2005-05-14
- 573
小标点里大洞天——初中语文课文中鲁迅作品的几处标点符号解读- 2005-05-14
- 2900
意到笔随,轻灵自如——随笔写作指要- 2005-05-13
- 426
白璧微瑕——谈《故都的秋》中一条病句的修改- 2005-05-13
- 2011
“标致”的意思是“漂亮”,还是“丑陋”- 2005-05-12
- 550
把网络引入作文批改之中- 2005-05-12
- 1004
鬓毛衰”之“衰”——《回乡偶书》一个注解的质疑- 2005-05-10
- 14029
也说《项脊轩志》中的“多可悲”- 2005-05-10
- 2919
继承传统,激活语文- 2005-05-09
- 332
浅谈语文听说训练中的创新- 2005-05-09
- 1421
《触龙说赵太后》中的“持其踵”作何解?- 2005-05-09
- 1601
高考话题作文写作“五字诀”- 2005-05-08
- 1182
《病梅馆记》疏漏指正- 2005-05-08
- 2848
新课程下的教学常用语- 2005-05-07
- 398
古诗中“月”的意象- 2005-05-06
- 38155
考场快速成文- 2005-05-06
- 431
初来中山、乍为人师有感- 2005-05-06
- 310
老师,备课时别忘了自己- 2005-05-06
- 619
平等民主——架设师生心灵的桥梁- 2005-05-03
- 743
语文,生命中不能承受之轻- 2005-05-02
- 1938
“目标教学”模式在班级管理中的应用- 2005-05-01
- 1242
燃起写作的欲望- 2005-04-29
- 807
用悲剧唤醒国人- 2005-04-28
- 292
她激发了职高学生的情趣——评张晓宏的《胡同文化》- 2005-04-28
- 1119

