约24820字。

　　北京市房山区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、基础知识综合
　　在学校开展的“奋斗的青春最美”语文实践活动中，你所在的学习小组撰写了活动手记。现在你根据小组成员的意见完善。
　　1．用正楷字书写“奋斗的青春最美”七个字作为标题。
　　青春 · 自强
　　巴黎奥运会开幕式上，中国奥运代表团由36岁的乒乓球运动员马龙担任旗手。马龙是中国乒乓球队训练最刻苦、自我要求最严格的队员。他曾不止一次说过：“我能做到的就是不问终点。这项运动陪伴了我30多年，乒乓球带给我很多的尊重、荣誉、帮助。”他在训练中始终心无旁鹜，用31个世界冠军证明了自己。马龙作为旗手，他的精神将向其他运动员辐射，给他们拼搏的勇气与力量。
　　2．小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。你根据词义判断，下列说法正确的一项是（   ）
　　A．因为表达的是“会议、展览会等）开始”的意思，所以“开幕”一词中有错字。
　　B．因为表达的是“随同作伴”的意思，所以“陪伴”一词中有错字。
　　C．因为表达的是“在正业以外有所追求”的意思，所以“旁鹜”一词中有错字。
　　D．因为表达的是“对周边的事物产生一定的影响”的意思，所以“辐射”一词中有错字。
　　青春 ·担当
　　时代属于青年，一代代青年把青春献给党和人民的事业。当代青年自信自强，奋勇争先。他们在科技攻关前沿， ；在奥运竞技赛场， ；在祖国边疆哨位，  ; 在抢险救灾前线，冲锋陷阵……他们用行动一次次证明，新时代的青年堪当大任。
　　3．根据小组意见，你将一组词语依次填在句中横线处。下列恰当的一项是（   ）
　　A．勇于创新  顽强拼搏  威武守卫 B．顽强拼搏  威武守卫  勇于创新
　　C．威武守卫  勇于创新  顽强拼搏 D．勇于创新  威武守卫  顽强拼搏
　　青春 ·奋斗
　　时代总是把历史责任赋予青年。从救死扶伤一线到抢险救灾前线，从奥运赛场到戍边哨卡……新时代的青年人主动作为，勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁，谱写了中华民族伟大复兴的青春篇章。中华民族始终有着“自古英雄出少年”的传统，风度翩翩的你是选择躺平还是选择奋斗？大国崛起呼唤青春的力量。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，在百舸争流、千帆竞发的时代洪流中勇立潮头，建功立业。
　　4．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（   ）
　　A．救死扶伤 B．鞠躬尽瘁
　　C．风度翩翩 D．建功立业
　　结语
　　许多人能够取得成功，原因是因为他们具有自强不息。自强不息是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩。成功只会眷顾  ①  ，不会等待  ② 。前进的途中也许会遇到急流险滩，但只要我们有理想，敢于拼搏，就一定能抵达胜利的彼岸。
　　5．文段中画线句有语病，请你修改。
　　6．在文段中横线①②处填写恰当的内容，使结构完整。
　　7．小组成员讨论应如何理解文段中的“彼岸”。你根据语境判断，下列正确的一项是（   ）
　　A．江河的对岸 B．海的那一边
　　C．超脱生死的境界 D．所向往的境界
　　二、名句名篇默写
　　8．默写，完成下面小题。
　　（1）金樽清酒斗十千，  。（李白《行路难》其一）
　　（2）人知从太守游而乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》)
　　（3）如果引用两句古诗来表达你的乐观豁达，你会选用“ ， 。”（本试卷中出现的句子除外）
　　三、诗歌鉴赏
　　阅读《水调歌头》，完成下面小题。
　　水调歌头
　　苏轼
　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
　　9．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。
　　本词的开头叙述诗人月下举杯问天，接着用“我欲”“①”“何似”来体现作者内心的矛盾与情感起伏——从对月宫的 ②，到犹豫不决，再到对人间生活的不舍。（每空不超5字）
　　10．苏轼在这首词的下片问“何事长向别时圆”？又自答：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”如何理解他的问与答。